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检阅 俱乐部 挑选 商定 鸦雀无声 截肢 队伍 沉默 局面 方便 羡慕 情不自禁 盛大 隆重 街道 人山人海 主席台 纠正 淹没 议论 俱 博 鸦 截 伍 一、多音字组词 参： cān（ ）　 　藏：cáng（ ） 　 shēn（ ）　　　　 zàng（ ） 盛：shèng（ ）　 没：mò（ ） 　　chéng（ ）　　　 méi（ ） 二、写出下列词语近义词 讨论──　 　 洪亮──　 商定──　　 确定── 沉默──　 情不自禁── 三、写出下列词语反义词 棘手── 　淹没── 　洪亮── 愿意── 忘记── 　　鸦雀无声── 四、我会填。 （ ）的掌声 （ ）的队员 （ ）的声音 （ ）的检阅 （ ）的节日 （ ）的队伍 课文写了队员们的什么事?观 众们怎样夸他们?用笔画出最令自 己感动的地方。 “棘手”的事指什么事? 为什么孩子们这样为难?直接告诉他不就行了吗? “这个小伙子真棒!”一名观众说。 “这些小伙子真棒!”另一名观众纠正说。　　 说博莱克棒，是因为他是个残 疾人，却走在队伍前面，走得那么 好，又那么精神。 读出博莱克的“棒”。 　 说这些小伙子棒，可能有以下理由：一是让一个残疾孩子参加检阅队伍，二是不是把他藏在中间，也不是把他放在队后，而是让他走在第一排。他们是那么的呵护着他，不伤害他的自尊心，不歧视残疾人。 根据课文内容回答问题 　　１、在博莱克参加检阅这件事上，刚开始大家的心情是____________，从__________________这些词可以看出。还是____________打破了沉默的局面，提出_______________，这个大胆的方案，获得大家一致____________，此时，大家的心情是_____________________。 　　２、“这个小伙子真棒”是人们对_________的赞扬，赞扬他__________________。 　　３、“这些小伙子真棒”不但赞扬了_________，而且赞扬了______的_________。 　　４、博莱克走在队伍的第一排，获得了大家的喝彩，我能体会博莱克当时的心情。我想对他说几句话： 　　___________________________________________________________ 　 * 课文导入 　同学们，我们看到的这幅图，是波兰首都华沙欢庆国庆节的隆重场面。许多的游行队伍在这一天接受国家领导人、外国贵宾和亿万群众的检阅。对每一位波兰人来说，这一刻都是激动、幸福的。让我们把视线移到这一队正走过主席台的儿童队员身上，你发现有什么特别的地方吗?就是从这一队孩子身上，发生了一个感人至深的故事。 我要做到 1、会认“俱、拄”等5个生字。会写“俱、博”等14个字。正确读写“检阅、俱乐部、挑选”等词语。　　2、有感情地朗读课文。　　3、理解课文内容，体会队员们关注弱势的美好的心灵。 俱　　　　　　 拄 伍 　　　　　　 洪 纠　　　　　　 (俱乐部) (jù) (jiū) (wǔ) (hóng) (zhǔ) (纠正) (伍元) (洪亮) (拄拐) 我会读 我会认 我会写 禁 席 众 纠 默 局 棒 羡 慕 思考 讨论 小结：多么善良的孩子们呀!那么怎么做才不会伤害这个残疾孩子博莱克呢?故事的结果我们已经知道了。 我在想 讨论：观众为什么这样说? 讨论 讨论 读出孩子们真心地为他人着想的做法，体会他们美好的心灵。 读完了课文，我们每个人肯定都有这样的感受：这次国庆检阅，不仅检阅了孩子们整齐的队伍，更检阅了他们美好的心灵!相信每个人都永远忘不了这次难忘的检阅。你们一定有好多心里话要说，对吗? 总结全文 * * *