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北京语言大学现代远程教育 开题报告 学生姓名 学号 管理中心 入学时间 2010年9月 专业 汉语言文学 学习中心 济南奥鹏 毕业论文（设计）题目 如何提升语文课堂的教学 1．毕业论文（设计）内容： “语文味儿”应是语文课全面实施素质教育，深入推进课程改革的必然要求，是课程本质属性的自然外显和形象演绎，是贯彻“新课标”理念的集中体现。无论是语文学科建设、课程内容设置，还是教育理念甄选、课堂把握与评判、教师专业发展等诸方面，“语文味儿”概念的提出与探讨都具有重要意义。语文课应该有“语文味儿”。把语文课上出“语文味儿”的主体前提在于教师的素质。包括教师的课程理解力，专业教育能力，美学修养和德性。语文教师可以通过反复咏诵，教出语感；立足文本，深入挖掘；巧用手段，感染熏陶；以情动人，触及心灵等课堂方法把语文课上出“语文味儿”。语文教育工作者应把不断探索总结出更多更好的上出“语文味儿”的课堂方法作为语文教育的最高追求。 关键词：语文味儿; 新课标; 意义; 主体前提; 课堂方法“语文味