六年级心理健康 咱们来比一比.pptVIP

咱们来比一比 六年级心理健康教育 在上个星期的班级篮球比赛中，我们班获得了第一名的好成绩，大家能说说这其中的经验吗？ 　　引出“竞争”的概念，再让学生讨论竞争的作用。 　　总结：班级与班级之间要开展竞争，在任何社会里，都需要竞争。没有竞争就没有压力，也就没有动力，就不能推动社会进步。起始，在每个人的内心深处都潜藏着一种和别人竞争的力量，只不过表现得有强有弱罢了。 你想了解自己的竞争力吗？做一做《学生活健康动手册》第82页的这些题目，它会让你了解自己的竞争力是强还是弱。不过做题有一个条件，必须按照自己的真实情况填写。 　　学生自测。 刚才通过测试，我们同学对自己的竞争心态有了一个大致的了解，现在让我们来做一个游戏。 　　游戏规则：由4个同学分别拉着游戏板的小绳。四根小绳系着一个带有笔芯的圆柱体。游戏板上画由代表游戏者的编号①②③④。用小绳拉住圆柱体，要使笔芯画国代表每个人的圆圈。注意笔芯只能在每个人的圆圈里画一个圈。比一比哪一组快？ 的确，竞争中还需要有合作精神，如果一味的只顾自己，不顾大局，哪么，就很有可能在竞争中失败，或者虽然得到了胜利，却失去了友谊与人格。所以，竞争必须“合理” 。 我们再来做一个游戏，看谁学会了合理竞争。 　　做游戏：传乒乓球接力赛。方法和规则《学生活健康动手册》第85页。 活动前各组讨论一下，有什么办法可以使自己的组获胜。 谈谈参加游戏活动的体会。 小结 通过这节活动课，你一定有了不少收获，在此，我祝愿每一位同学保持良好的竞争状态，以更大的热情投入到学习中去。