大学生就业1.pptVIP

《大学生就业 与创业指导》 第一章 职业生涯概述 本章学习目标 了解职业生涯的基本概念 进行正确的自我认知 本章内容 第一节 职业生涯简介 一、职业生涯的涵义 二、著名的职业生涯理论 1.帕森斯的特质因素论 2.霍兰德的职业兴趣论 第二节 自我认知 一、认识自己的优点 二、找到自己的不足 第一节 职业生涯简介 （一）、职业生涯的涵义 职业生涯规划（career planning）是由早期职业辅导运动发展而来的，职业辅导运动起源于美国20世纪中叶。90年代中期从欧美国家传入中国 。 职业生涯规划，又叫职业生涯设计，是指在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点等进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。 职业生涯规划=知己+知彼+抉择+规划 （二）相关概念的区别 “职业”（occupation）指一个人的行业、专业、领域。如运动员。 “职位”（position）是在某一职业中的一个岗位。 “生涯”（career ） 是生活里各种事件的连续演进方向和进程；他统合了人一生中依次发展的各种职业和生活的角色。----（舒伯（Super 1976） ） “职业生涯”仍然采取较为狭义的理解，即指一个人一生中所有与工作或职业相联系的行为和活动，也就是一生连续从事各种职业的历程。 “工作”（job），是在一个特定的组织中，由一个或多个具有一些相似特征的人所从事的带薪职位。 （三）职业生涯规划的重要性 1.生涯要规划，更要经营，起点是自己，终点也是自己，没有人能够代劳。 2.成功与失败之间的差别不在于学历、能力、环境，而在于是否有明确的目标和详细的规划 3%的人会制定并写下自己的目标 10%的人认真思考自己的人生目标，但没有详尽的计划 60%的人思考过自己的人生目标，但不认真，更谈不上计划 27%的人完全没有人生目标 二、自我分析 我的优点：如做事细心、有原则性、善良。 我的缺点：如做事不够细心、遇到困难就容易退缩、没有毅力等。 根据自己的实际情况填写下表，并在每个学期填写一次，然后对比自己生涯规划的修订状况和实现程度。 “备”则“倍” 有准备、有规划的人生更精彩！ 作业： 谁偷了大学生就业的奶酪 （从内外因两方面来分析） 例： 1.外因：高校的扩招、企业的择才 标准等。 2.内因：大学生自身素质问题，如眼高手低等。 * * 生 涯 发 展 理 论 职业选择理论 帕森斯（Parsons,1909）的特质因素论 霍兰德（Holland）的职业类型论 职业发展理论 舒伯（Super）的终身职业发展理论 职业决策理论 认知信息加工（CIP）理论。 （或泰德曼（Tiedeman）的决策历程） （三）、著名的职业生涯理论 最早的职业指导理论 基本假设：一个人可以通过个人的特质与工作要求条件的相互匹配，来找出理想的工作或职业 辅导的三大原则：了解自我、了解工作要求、做出两组事实的真实推理 目的：达到人职匹配 常用职业生涯理论1 职业选择理论 职业选择理论 常用职业生涯理论2 大多数人可以被区分为6种人格类型 有6种相应的环境类型 人们寻找这样的环境：可以让其施展才能、表达其态度和价值观、解决其愿意解决的问题、担当适当的角色 人的行为表现由人格类型和其所处的环境相互作用决定的 职业选择理论 衰退 探索 维持 确立 成长 退休 ？ 职业发展理论 常用职业生涯理论3 选择是一个过程而非一个事件。 包括一系列的选择， 通常是去掉一些备选项、保留其他选项； 直到最后这个不断缩小范围的过程以作出职业选择而告终。 职业发展理论 常用职业生涯理论4 生涯评估 路径选择 匹配分析 自我认知 七 个 环 节 环境认知 目标设定 生涯策略 三、大学生职业生涯规划的步骤和原则 （一）大学生职业生涯规划的步骤 第一节 职业生涯规划简介 一、大学生自我认知 1．自我认知： 对于大学生来说： 主要是了解兴趣、学识、技能、情商等于本人相关的因素。 个体 各种信息 确定自己的职业兴趣、 价值观、个性和行为倾向 认识自我 了解自我 自我剖析、职业测试、角色建议等 第二节 自我认知 专业 性别 我的理想职业 我的人生理想 我的人生偶像 我的特长 姓名 自我分析 * * *