物质的检验、分离与推断.pptx

《物质的鉴别、分离与推断》专题复习大观区巨网初中李振超2011.5.25一、物质的鉴别（1）基本方法和步骤物理方法：根据物质的特殊物理性质如颜色、气味、水溶性等，通过观察、分析，得出结论。化学方法：根据物质的特殊化学性质，反应时产生的特征现象，通过观察、分析，得出结论。一般步骤：取样——加试剂——观察现象——得出结论一、物质的鉴别（2）常见气体的鉴别方法物质试剂、方法或装置反应现象结论或化学方程式O2CO2H2COCH4带火星的木条木条复燃氧气能支持燃烧一、物质的检验（3）常见离子的鉴别方法离子检验方法现象化学方程式举例H+NH4+Cu2+Fe3+OH-Cl-SO42-CO32-指示剂或者活泼金属等加入少许碱并微热滴入NaOH溶液滴入NaOH溶液指示剂或可溶性铜盐等滴入AgNO3溶液和稀硝酸滴入Ba(NO3)2溶液和稀硝酸滴入稀盐酸，放出的气体通入澄清的石灰水一、物质的鉴别（4）日常生活中一些物质特定的鉴别方法棉、毛、化纤的鉴别硬水和软水的鉴别化肥的鉴别假黄金的鉴别热塑性和热固性塑料的鉴别考例精选1.下列鉴别方法，错误的是（　　）A.用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳B.用碘水鉴别淀粉和葡萄糖C.用肥皂水鉴别硬水和软水D.用灼烧的方法鉴别棉布和丝绸A考例精选 实验室有两瓶失去标签的无色溶液甲、乙，推知它们只能是稀盐酸和硫酸钠溶液。某校化学兴趣小组的同学设计用化学方法和物理方法区分它们，请回答有关问题：（1）化学方法：在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，选择不同类别的试剂进行区分：所选试剂实验现象及结论方法一方法二锌粒有气泡产生的是盐酸，无气泡的是硫酸钠溶液能使氧化铜溶解，溶液变成蓝色的是稀盐酸，无现象的是硫酸钠溶液氧化铜（2）物理方法：小明同学仅使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器，就把这两种无色溶液区分开来了。请你猜测一下他的做法。答：用玻璃棒分别蘸取两种样品放在酒精灯火焰上灼烧，玻璃棒上没有白色固体出现的原物质是硫酸钠溶液，没有白色固体出现的原物质是稀盐酸。二、混合物的分离与提纯分离提纯混合物常用的方法物理方法：过滤、结晶、蒸馏等化学方法：沉淀法、气化法、转化法等解答此类问题的注意事项：（1）分离与提纯不同：分离是将混合物中各成分分开，都要保留且恢复到原来的状态；提纯要除去杂质，被提纯物质必须恢复原状态。（2）明确去杂的几个优化原则：选用步骤简单、操作简便、去杂最干净的方法：尽量选择既可去杂质，又可增加主体物质的方法，一举两得；先考虑物理方法，再用化学方法。考例精选　1.欲除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），所选试剂正确的是（　　　）Ａ.氮气（氧气）——木炭Ｂ.氢氧化钠溶液（碳酸钠）——澄清的石灰水Ｃ.二氧化碳（一氧化碳）——氧气Ｄ.氯化钾溶液（碳酸钾）——稀硫酸Ｂ考例精选2．为了弄清一个防空洞内气体成分中是否含有水蒸气、一氧化碳和二氧化碳，甲、乙两个兴趣小组的同学从防空洞内采集了一些气体样品，分别用下列盛有药品的仪器（见下图，图中铁架台等夹持仪器均省略）检验气体成分。甲组采用分别检验的方法进行实验：①当选用B装置时，B中出现　现象，证明样品中含有水蒸气。②当选用D装置时，D中溶液变浑浊，证明样品中含二氧化碳，反应的化学方程式为：　。③当选用　装置（填序号）时，该装置无明显现象，证明样品中不含一氧化碳。乙组采用上述仪器B→D→C→D→A顺序连接用来检验气体样品，C装置的作用是 。白色固体变成蓝色CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓ +H2OA将CO2气体吸收干净三、物质的推断（1）物质推断的一般方法和思路：物质特征明显条件抓关键审析推断条件验证结论现象特征（突破口）隐含条件反应特征（2）找准推断的突破口：推断物质时常借助物质的特征性质或反应时的特征现象作为解题的突破口。考例精选　往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，往滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生。根据以上现象，你能得出的结论是（　　　）。A.滤渣中一定含有铁粉B.滤渣中一定含有铜粉C.滤液中一定含有Fe2+D.滤液中一定含有Ag+、Cu2+Ｃ思考：若往滤渣中加入稀盐酸有气泡，则滤液中的溶质是什么？滤渣的成分呢？专项检测 现有四瓶没有标签的溶液：BaCl2、CuSO4、NaOH、NaCl，要求不使用任何试剂，将其一一鉴别出来，简述鉴别过程。解析：不使用任何试剂鉴别一组物质，只能依靠组内物质来进行，首先看是否存在外观特殊的物质存在，若有，常为解题突破口。答：四瓶溶液中，蓝色溶液为CuSO4溶液。分别取其余三种溶液各少许，将CuSO4溶液滴入，若出现白色沉淀，则原溶液为BaCl2溶液；若出现蓝色沉淀，则原溶液为NaOH溶液，若无明显现象，则原溶液为NaCl溶液。专项检测　A、B、C、D、E五瓶无色透明溶液，分别是HCl溶液、Na2CO3溶