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现代文阅读（文学类） 考纲要求 1、分析综合：C ①分析作品结构，概括作品主题。 ②分析作品题材的基本特征和主要的表现手法。 2、鉴赏评价D ①体会重要语句的丰富含义，品味精彩语句的表现力。②欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。③对作品表现出的价值判断和审美取向做出评价。 3、探究F ①从不同的角度和层面发觉作品的丰富意蕴。②探讨作品蕴含的民做心理和人文精神。③对作品进行个性化阅读和有创意地解读。 一是在“是什么”上设题，要求理解文本中某些词句的含义、文学形象的特点等，侧重语言信息的确认，侧重理解能力的考查。 二是在“怎么写”上设题，如文本怎样布局谋篇、思路层次如何安排等。其外在表现为解读语段组织、层次结构，内在表现为理清行文的思路逻辑，还包括表达技巧、表现手法、用词造句等。 三是在“为什么”上设题，在写作目的等方面设问，比如开头为什么这样写、结尾为何要这样处理、某一片段篇章语句为什么要这样表达，有时还可以是对上下文某些说法的追问，等等。 四是在怎么样上设题，如语言的表达效果怎样、画有哪些特色，或比较写法、用语孰优孰劣等，浙江、湖北等卷均有此类题目。有时要求对某一语言片段或句子加以赏析，实质上是结合文本对表达效果、表达功能、语言特色等进行分析，品味语言表达之妙。 四、探究题的考察方向 山东卷文学类文本《灯火的温情》和实用类文本《梦碎雅典》，