实验探究复习方法初探 南昌三中 汤跃辉 2006.3 科学探究的要素: 提出问题 猜想与假设 制定计划 进行实验 收集证据 解释与结论 反思与评价 表达与交流 (2)第二组同学从中得到了启发,也设计了如下实验装置进行探究: 三、实验探究复习方法探讨 (一)落实重要知识点,为实验探究打下坚实基础 三、实验探究复习方法探讨 (二)进行探究性学习的复习方式,逐步提升学生的实验探究能力 (三)通过探究能力的循序渐进式培养,提高学生的实验设计能力 三、实验探究复习方法探讨 (四) 加强训练规范的实验用语,灵活的表述方式,提高学生对实验探究的表达能力 学生答卷中常见的化学专用词错误: (五)抓好典型习题 1、探究物质的组成习题 2、探究物质的性质习题 3、探究物质的结构习题 探究原子结构的奥秘 4、探究物质的变化规律习题 (’03辽宁大连)影响化学反应速率有很多因素,例如催化剂二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率。请你列举生活中的事例,对影响化学反应速率的其他可能的因素再作出两种假想,并设计验证方法或操作以证明你的猜想。 例:复习酸、碱、盐的性质和相互关系 活动准备 1.将学生分成4人一小组,并且分别命名 为“酸1组” “酸2组”…… ,“碱1组”“碱2组”…… ,“盐1组” “盐2
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