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《工程制图》教案 章节名称：绪论、第1章制图的基本知识 4 教学方法：以讲为主 教学目的：掌握制图学习方法、基础知识，了解国家标准及培养绘图的初步能力 重点：《技术制图》和《机械制图》国家标准，绘图工具和仪器的使用方法平面图形的画法和尺寸标注。 难点：平面图形的画法和尺寸标注。 授课内容： 绪 论 本课程研究绘制和阅读工程图样的原理和方法，培养学生的形象思维能力，是工程技术人员必修的一门既有系统理论又有较强实践性的技术基础课。(看零件图) 本课程主要研究绘制和阅读工程图样的基本理论和方法，目的是培养学生具有绘制和阅读工程图样的能力，其主要任务如下： （1）学习并掌握正投影的基本理论和方法； （2）培养绘制和阅读工程图样的能力； （3）培养空间想象和空间分析能力； （4）学习计算机绘图的基本知识，培养运用绘图软件绘制工程图样的基本能力； （5）培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。 此外,在教学过程中还注意培养学生的自学能力、创造能力和审美能力。 （1）认真的听课和自学 通过听课和自学，掌握正投影的理论，学会用形体分析及线面分析的方法绘制和阅读工程图样。 （2）独立认真的完成作业 在完成作业的过程中，要独立思考，严格遵守《技术制图》及《机械制图》国家标准中的有关规定，正确使用制图仪器和工具，采用正确的作图方法，作到投影正确、图线分明、图面整洁、布置美观。养成严肃认真、一丝不苟的工作态度。 （3）重视图、物之间的投影对应关系 本课程以图示为主，因此，在具体的绘图和读图过程中，要多画、多读、多想，不断地由物画图、由图想物，反复进行投影分析，逐步提高空间想象和分析能力。 （4）掌握绘图软件的使用方法 熟练使用AutoCAD的绘图命令、编辑命令，掌握作图技巧，绘出正确的工程卑鄙的男人图样。 第1章 制图的基本知识 1.1 制图的基本规定 1.1.1图纸幅面尺寸、格式（GB/T14689-1993）与标题栏 1、图纸幅面尺寸 2、图框格式 3、标题栏（零件图与装配图） 1.1.2 比例（GB/T14690 — 1993） ==图样尺寸/实际尺寸 ,都必须标注机件的实际尺寸。 1.1.3 字体（GB/T14691-1993） 20、14、10、7、5、3.5、2.5七种。2/3。 1.汉字 写长仿宋字的要点：横平竖直，注意起落，笔划匀称，填满方格。 2.数字和字母 75°。 1.1.4 图线及其画法（GB/T17450 — 1998）图线形式应用举例（图）、中心线画法（图）、虚线、点划线画法（图） 1.1.5尺寸注法(GB/T16675.2-1996、GB/T 4458.4-1984) 1.基本规则 1）机件的真实大小应以图样上所注尺寸数值为依据，与图形的大小及绘图的准确度无关。 2）图样中的尺寸以毫米为单位时，不需要标注其计量单位的代号或名称，若采用其他单位则必须注明。 3）机件的每一尺寸，一般只标注一次，并应标注在反映该形状最清晰的图形上。 4）图中所注尺寸为零件完工后的尺寸。 2.尺寸的组成 3.尺寸标注举例 1.2 绘图工具和仪器的用法 1.2.1 图板、丁字尺和三角板的用法 1.2.2绘图仪器 1.2.3 铅笔 ＨＢ—描深细线和写字 Ｂ—画粗实线 1.3 几何作图 1.3.1正多边形 1.3.2 斜度和锥度 斜度：一直线（或平面）对另一直线（或平面的倾斜程度）。大小是他们夹角的正切值。 1.3.3 圆弧连接 R的圆弧将直线或其它圆弧光滑连接起来叫圆弧连接，此圆弧叫连接弧。 圆弧连接的关键：求连接圆弧的圆心及其与被连接的直线或圆弧的切点。 3．用圆弧连接两圆弧 1. 4 平面图形的画法 1.4.1 平面图形的尺寸分析 定位尺寸：确定平面图形上各部分相对位置的尺寸 1.4.2 平面图形的线段分析 中间线段：定位尺寸不全的线段 连接线段：没有定位尺寸的线段 1.4.3 平面图形的画图步骤 1．分析平面图形的尺寸及线段。 2．画出图形的基准线及定位线。 3．画出各已知线段。 4．画出各中间线。 5．画出各连接线段。 1.4.4 常见平面图形的尺寸标注 1.5 绘图的步骤和方法 1.5.1 绘制仪器图 1．准备工作 2. 3. 固定图纸及布局 4. 画底稿 5. 加深图形 6. 注写文本 1.5.2 徒手画草图 作业：P1、P2、P3 方格纸绘制P5 4