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《微生物学检验》学习指南 一、课程简介 （一）课程目标 微生物学及微生物学检验是医学检验专业的一门专业课程。本课程主要总论部分主要介绍微生物学及微生物学检验的基本知识，各论部分主要介绍常见病原微生物的生物学特性，包括形态染色特征、培养特性、生化反应特点、抗原性和分类，致病性和免疫性，微生物学检验的标本采集要求与方法、检验 鉴定程序、具体的鉴定方法及鉴定要点和报告方式。 通过本课程的学习使学生具备医学检验专业高素质的专门人才所必需的微生物检验技术的基本知识和基本技能。为学生学习相关专业知识和职业技能，提高全面素 质，增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下一定的基础。具体要求如下： ㈠、通过对《微生物学及微生物学检验》总论内容的学习，同学们应能做到以下几点： 1．明确微生物学及微生物学检验的研究内容，学习微生物学及微生物学检验的目的，认识医学微生物分类的意义及各类医学微生物的主要特性。 2．掌握医学微生物的主要生物学性状、遗传与变异机理、理化因素及生物因素对医学微生物的影响。 3．认识病原微生物的主要传播途径、致病性及免疫性。学会对各类病原性微生物感染的常用实验室诊断方法。 4．明确病原微生物感染的特异性防治和药物治疗原则。 ㈡、通过对微生物学及微生物学检验各论内容的学习，同学们应能做到： 1．正确阐述几种常见的病原微生物的生物学性状，致病物质，主要传播途径及引起疾病的类型。 2．掌握常见的病原微生物感染的诊断方法。 3.了解对各类病原微生物的防治原则。 ㈢、通过对微生物学及微生物学检验实验课程的学习及具体的实验操作，同学们应能做到： 1．将理论知识与具体的实验操作相结合，熟练掌握各种基本的医学微生物学诊断方法的机理，熟练各种基本实验的操作。 2．通过实验操作，真正理解医学微生物实验室操作中无菌概念的重要性，并在今后的相关工作中严格按照实验室无菌操作的规程进行医学微生物学实验操作。 3.能运用学到的微生物学及微生物学检验专业知识，对各类临床标本进行病原微生物学的鉴定，准确、及时地发出鉴定报告。 （二）教学内容与时间安排 （三）学习参考资料 二、学习指南 绪论 学习要求： 1、掌握:1.微生物的定义与特点;2.微生物的分类. 2、熟悉:病原微生物的定义和微生物学检验的任 3、了解:医学微生物学的发展简史. 重点难点解析： 1.微生物与微生物学2.医学微生物学发展简史3.微生物学及微生物学检验在医学中的作用 习题集 一、名词解释 微生物、病原微生物、原核细胞型微生物。 二、填空题 1.按照结构、化学组成不同将微生物分成 、 、 三型。原核细胞型微生物包括 、 、 、 、 和 ； 属于非细胞性微生物。 2.发明显微镜的人是 。 3．微生物学的创始人是 和 。 三、选择题 A型题 1.非细胞型微生物是 A.支原体 B.放线菌 C.衣原体 D.细菌 E.以上都不是 2.原核细胞型微生物和真核细胞型微生物的不同主要是 A.单细胞 B.原始核，细胞器不完善 C.在人工培养基能上生长 D.有细胞壁 E.对抗生素敏感 B型题 A.Louis Pasteur B.Joseph Lister C.Robert Koch D.Fleming E.Edward jenner 1.青霉素的发现者 2.证明微生物是传染病致病因子的是 3.首个使用固体培养基的科学家是 4.发明巴氏消毒法的是 X型题 1.下列微生物特征中正确的是 A.个体微小　　　　　 B.种类繁多　　　　　　 C.分布广泛 D.需借助光学显微镜或电子显微镜放大后才能观察到　　　 E.只能在活细胞内生长繁殖 2.原核细胞型微生物除细菌外还包括有 A.放线菌 B.支原体 C.衣原体 D.立克次体 E.螺旋体 四、问答题 1.微生物学检验的任务有哪些？ 参考答案 一、名词解释 二、填空题 1.原核细胞型微生物，真核细胞型微生物，非细胞型微生物；细菌，放线菌，支原体，衣原体，立克次体，螺旋体；病毒。 2.吕文虎克 3. Louis Pasteur、Robert Koch 三、选择题 A型题： 1.E