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2009年度高校精品课程申报表 （本科） 推 荐 单 位 中山大学附属第一医院 所 属 学 校 是 （是否部属） 课 程 名 称 病 理 学 课程类型 □ 理论课（不含实践） 理论课（含实践）□实践(验)课 所属一级学科名称 医 学 所属二级学科名称 病 理 学 课 程 负 责 人 王 连 唐 申 报 日 期 2009-5-1 广东省教育厅制 二○○九年四月 填 写 要 求 以word文档格式如实填写各项。 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。 除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。 本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。 课程负责人情况 1-1 基本 信息 姓 名 王连唐 性别 男 出生年月 1954．06 最终学历 博士 职 称 教授、博导 电 话 学 位 博士 职 务 教研室主任 传 真 020 所在院系 中山大学附属第一医院 中山大学中山医学院 E-mail wanglt@ 通信地址（邮编） 广州市中山二路58号中山一院病理科/中山医学院病理教研室 研究方向 骨病理 1-2 教学 情况 近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数） （不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文， 学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项） 【五年来讲授的主要课程】 课程名称 课程类别 周学时数 届 数 学生总人数 《病理学》 本科 2～4 5 800×5 《病理学》 七年制 4 5 60×5 《高级病理学》 硕士生 3 5 130×5 《临床病理学》 博士生 2 5 80×5 《病理学》 成教、大专 4 5 130×5 【承担的实践性教学】 本科生病理学实习课5年，每年约40人，效果优秀。 直接指导硕士研究生实验及论文，共8人，已经毕业7人，其中1人次获联邦医学教育奖学金，在读1人。 直接指导博士研究生实验及论文共5人，其中1人获中山大学优秀研究生奖学金。均在读。 指导本科生探索性实验及学生暑期科研活动。4年共4人次。发表论文4篇，一人获得第八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛三等奖、一人获“挑战杯”第六届广东省大学生课外学术科技竞赛一等奖、一人获中山大学“挑战杯”学生课外学术科技作品竞赛自然科学类学术论文一等奖。 【主持的教学研究课题】 病理学双语教学研究 2005年 中山大学教改课题 编号：5000-1161304。 长学制医学专业课程设置的研究 2004年 中山大学教改课题 编号 54101-1163104。 创建基础医学实验教学中心德探索与实践 2003年 中山大学教改课题 编号：5000-1163101。 在病理学中进行早期接触科研活动对医学生成长影响的探索。2003年 中山大学教改课题 编号5000-1163113。 【发表的教学研究论文】 马兰兰 王连唐 病理学教学的发展与运用 中山大学学报论丛 2007（27）3：42-44 通讯作者 王卓 王连唐 病理实习课的传统教学与多媒体教学相结合的新型教学模式 中山大学学报论丛 2007（27）3：45-48 通讯作者 王淑珍,王庭槐,肖海鹏,王连唐。医学生参与“文理医名师讲座”的调查分析。《医学教育探索》，2005,(4)4,221-225 周金美,袁广明,潘实清,颜少平,王连唐。MOTIC数码互动教学系统。 《中山大学学报论丛》 2003,(23)5,30-31 【获得的教学表彰/奖励】 中山大学实验教学改革研究 一等奖 2005年 1-3 学术 研究 近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用） （不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、 署名次序次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、 授予单位、署名次序、时间）（不超过五项） 【近五年来承担的学术研究课题】 1. 王连唐，国家自然科学基因项目——EB病毒BamHIF基因及“f”变异在鼻咽癌发生发展中的意义及其分子机制（编，项