毕业设计手册 郭静静.docVIP

艺术与设计学院 毕业设计（论文）手册 题目 “美·妙”河池市职业教育中心校园规划设计 姓 名 　　　郭静静 学 号 　　　200619181012 专业班级 艺术设计 0601 指导老师 　　　　袁心平 日 期 　　　 2010年 须 知 1、本手册共6页，第1页是须知；第2页是毕业设计（论文）任务书；第3页是开题报告；第4页是工作记载和答疑记录；第5页是答疑记录；第6页是答辩记录。本表签意见和签字处必须手写，其余地方可打印。 2、答辩时学生须向答辩委员会提交本手册，作为答辩评分的参考资料。 3、整个毕业设计（论文）过程，学生要虚心求教，尊重老师，指导老师要随时对学生进行检查，并在手册的有关部分签字。 4、学生要独立完成毕业设计（论文）任务，在毕业设计（论文）过程中要有严谨的科学态度和朴实的工作作风，严禁抄袭和弄虚作假。 5、学生在毕业设计（论文）中，要严格遵守纪律、服从领导、爱护仪器设备，遵守操作规程和各项规章制度；自觉保持工作场所的肃静和清洁，严禁在工作场所干与毕业设计（论文）工作无关的事情。 6.毕业设计（论文）成绩评定标准按五级：优秀（90分以上）、良好（80分以上）、中等（70分～79分）、及格（60分～69分）、不及格（59分以下）。 艺术与设计学院 毕业设计（论文）任务书 专　　业 艺术设计0601 指导老师 袁心平 职 称 讲师 学生姓名 郭静静 专业班级 0601 学 号 200619181012 设计题目 “美·妙”河池市职业教育中心校园规划设计 设 计 内 容 和 参 考 文 献 设计内容及要求 调研了解高校规划的形式，风格和历史发展。然后做了进一步的市场调查及景观规划设计，把握职业教育发展趋势，顺应教育内涵变化结合河池民族地区城市的特色，把握建筑风格遵循公共事业重大建设项目的规律与操作模式，符合科学发展的需要。 设计成果及要求 图纸内容包括： (1) 设计说明，包括工程概况、场地现状分析、设计构思等； (2) 方案图册包括原始地形图、总平图、各种分析图、效果图等； 以上图纸排版为1800*900展板1-2张，答辩文本PPT1份、5000字左右毕 业设计说明1份，电子光盘1张 三、参考文献 [1] 《中华人民共和国城乡规划法》 [２]《普通高等学校建筑规划面积指标》（1992）] 国家教委编 [] 《中外景观：校园景观》华中科技大学出版社 中国建筑文化中心主编[４] 《大学校园规划与建筑设计》中国建筑工业出版社 宋泽方、周逸湖编制 [５]其它相关书籍和论文。 设计进度安排（开题、设计图纸、模型与展版、设计说明等） 1. 开题 10.03.23 2. 设计图纸 10.03.25——10.05.20 3. 展版 10.05.24——10.05.30 4. 设计说明 10.05.31——10.06.05 基层教学单位审核 学院审核 艺术与设计学院 毕业设计（论文）开题报告 设计名称 “美·妙” 河池市职业教育中心校园规划设计 学生姓名 郭静静 专业班级 艺设0601 学号 200619181012 选题背景及意义 进入21世纪，随着科学技术突飞猛进，人们在物质生活和精神生活水平得到不断提高的同时，对人居环境质量亦不断提出新的更高的要求和标准，把经济、社会、资源与环境视为一个密不可分的，以人为中心的复合环境。对于我们来说，其理想的环境应该是一个与大自然和谐发展的空间，是一个以人为本，创造宁静、优美的自然生态空间。人们在其中学习和居住有一种归属感、安全感、舒适感，起到有利于改善城市生态环境，重塑城市自然生态的功能和作用。 　　近些年，国家提出“科教兴国”战略决策的实施，为中国高等教育带来了大好的发展机遇，由此也引发了发展高校新校园建设的热潮。本文着重运用生态学原理到校园规划设计的工作中，探索能够适应21世纪生态文明时代要求的生态型校园规划设计的思想，指导学校走“以人为本”的环境生态化，符合学校建设百年大计的新型生态型校园之路。 在河池职业教育中心新校园建筑设计中，对园区整体城市公共景观担负的使命是不容忽视的重要内容。校园主体建筑所形成的校园轴线与规划之间的呼应关系，是需要在建筑设计中加以考虑的重要因素。场地内部及其周边山峰形象秀美，是重要的景观元素。 校区场地地貌为山间平坝，大部均为平坦农田，土地大多种植蔬菜和稻谷，农舍及附属林盘点缀其间，具备桂北山地的典型景色。同时场地东邻