传播学专业(网络传播方向)2010级暑假小学期学习实践任务书.docVIP

传播学专业（网络传播方向）2010级 暑假小学期学习实践任务书 （2012年7月） 为使同学们在即将到来的暑假中过得充实，培养自己理性观察社会、发现和分析问题的职业素养，提升专业实践能力，为专业学习做好充分准备，新闻传播学院针对传播学专业（网络传播方向）2010级学生实际情况，特布置暑假小学期学习任务如下： 一：专业实习： 本专业学生要求深入网站、传播媒体、传播机构、企事业单位、政府机关等专业对口部门，进行专业实习，学以致用，提高专业思维能力和动手能力。 实习目标：1深入了解网络传播的岗位能力需求、工作内容、工作流程、工作环境。2根据实习情况，发现自己的不足，明确后续专业基础课程的必要性。3将所学理论运用于实践，培养独立思考和处理业务问题的能力。4就实习经历和专业特点进行探讨分析，认真撰写实习报告（实习报告撰写要求见附录1），加盖实习单位公章。专业实习时间应不低于4周。 二：社会调查： 1任选某地区任意类型媒体，进行题为“**地方**媒体****调查报告”，或“**地方**媒体受众****调查报告”，旨在帮助学生了解和分析地方媒体发展现状，为专业学习做好充分准备。 2就某一具体的社会问题、社会现象进行调查。旨在关心现实，了解社会，培养社会责任意识。选题结合自身调查条件，选题宜小、具体、操作性强。 （以上两类调查二选一） 【注意事项】 1、内容选择：标题中的“****”为调查内容，同学们可根据当地媒体情况、调查条件和个人兴趣，选择相对具体的角度进行调查。如： ——针对纸媒的调查，可选择“新闻来源”、“评稿规则”、“发行方式”、“品牌推广”、“媒企合作”、“采编校排印流程”等角度。 ——针对广电媒体的调查，可选择“新闻来源”、“节目策划与创新”、“媒企合作”、“活动创收”、“节目制作流程”等角度。 ——针对网站、手机等新媒体的调查，可选择“新闻来源”、“音视频节目策划及内容来源”、“与传统媒体合作情况”、“与企业合作情况”、“内容生产发布流程”等角度。 ——针对媒体受众的调查，主要围绕“受众阅读（收视）取向”、“受众结构及变动趋势”、“受众购买或消费媒体内容的方式”、“受众喜爱和反感的广告、创收内容”等方面展开。 2、采集量：针对媒体展开调查的，可就一家媒体进行深入调查，也可对2-3家媒体进行调查和比较分析；针对媒体受众展开调查的，问卷填写样本不能少于100人，深入访谈不能少于10人。 3、禁止抄袭：社会调查要求同学们亲身投入到社会实践活动中去，写出亲身经历、切身感受。报告要求原创，不得抄袭；内容需符合参考选题，不偏题、不离题，调查对象不得少于10家；报告文字要求层次分明、详略得当、结合图表、有理有据；字数应不低于2000字；在此基础上见解新颖、有创新意识者评优优先考虑；网上复制和抄袭他人者不计成绩，扣学分。（调查方法见附录2） 三：英语作业、专业阅读： 1、英语作业 每天学习英语不少于一小时，保持对英语的熟悉度。 2、专业阅读： 认真阅读推荐书目中任意二本，撰写两篇1000字左右的原创读书笔记。 【推荐阅读书目】 《政治学十五讲》，燕继荣、北京大学出版社（细读） 《乌合之众:大众心理研究》古斯塔夫·勒庞 广西师范大学出版社（细读） 《娱乐至死》尼尔·波兹曼 广西师范大学出版社 《重新发现社会》熊培云 新星出版社 《生活中的传播》朱莉亚·伍德 北京大学出版社 《未来是湿的》，[美]克莱·舍基 著 ，中国人民大学出版社 《如何应对网络舆情？》人民网舆情监测室 著 新华出版社 《潜规则》吴思著 复旦大学出版社 《民主的细节》刘瑜 上海三联书店 四：作业提交与成绩评定： 1、暑假各项作业——实习报告（包括实习鉴定、实习作品）、社会调查报告和读书笔记，于开学第一周统一交给各班班主任，过时不候，无成绩。 2、暑假作业的审阅、评分由班主任与专业负责人共同完成。各班将在开学第二周组织“暑假实习调研汇报”。汇报后评定成绩，经院长审阅，将成绩（优、良、及格、不及格）报教务部。实习成绩及格以上的同学方能获得相应学分。 3、实习中表现突出的同学将被推荐参加“优秀实习生”评选。 附录1：实习报告撰写要求 第一部分：实习基本情况（实习时间、场所、实习内容、主要环节等）； 第二部分：实习主要收获（实习过程中取得的主要成绩，如实习作品、技能锻炼、专业理论认识的提高等）； 第三部分：教训与不足（实习过程中感受到的问题、教训、不足等）； 第四部分：思想提升（总结自己在实习中通过对社情了解、世事观察、为人处事的深刻体会等，在思想认识上有了哪些提高；还有哪些困惑等等）； 第五部分：进一步学习的方向与打算（结合实习体会与本专业的培养要求，谈谈如何进一步学好本专业）。 说明：实习报告字数不得少于2000字。用A4纸双面打印。排版清晰美观。 附录2：社会调查报告写作提示