城关三小2007学年第二学期教导处工作计划.docVIP

城关三小2007学年第二学期教导处工作计划 【指导思想】 以“十七大”重要思想为指导，根据县教研室的工作要求，积极推进小班化教育实验，全面提高教育质量和办学水平，为学生的可持续发展奠定坚实的基础。 【主要措施】 一、科学管理，规范教学常规 本学期，教导处要以提高教学质量为主线，进一步扎扎实实地做好各项常规的教学管理工作，紧紧抓住“认真备课”、“认真上课”、“认真布置与批改作业”三个环节，全面深化教学管理。 1、随着小班化教育实验的推进，结合我校的小班教学切入点――小班化条件下分层教学的实验与研究，深入开展备课分层，上课分层、作业分层等改革，使小班化教育扎实、有效的进行。 （1）各个学科在开学前两周制定好本学期的教学计划，必须对各个层次学生的情况作详细的分析，提出分层教学目标及分层教学措施； （2）每位教师的详案必须进行备课分层，提出每课时分层教学目标，不同层次学生的不同活动，课内外作业的分层布置等； （3）从第三周起，教导处联合校长室每两周对各个年级进行教学蹲点调研活动，随机抽查教师课堂教学情况，以深入及时了解各个班级课堂教学情况、分层教学的实施情况。 2、继续完善常规检查制度。每月至少有5－6篇的教后反思，其中至少有一篇针对分层教学的教后反思；每月1篇自己教学实践的案例分析；每日及时记录错题册（直接记录在课堂作业本或练习册上）开设“阅读课”。学校利用午时间学生进阅，着眼于激发学生阅读兴趣，培养阅读习惯，指导阅读方法。教师充分尊重学生的独特体验，注重让学生充分感知文本，让学生分享阅读的快乐。开展阅读考级活动。学校组织考级活动，鼓励学生广泛、自主、个性化阅读。激发学生读书的兴趣和热情，推进读书活动的不断深入。选读经典名著。每学期一次的“校园读书节”活动 “班级图书角”活动，并逐步改进提高 1 2月18日-2月24日 ①制定计划、功课调整 ②班级学生分层 2 2月25日-3月2日 ①县中小学教务处长、教科处长会议 ②推行分层教学研讨会（一） ③实施校学生常规训练、启动午间阅读 ④计划检查 3 3月3日-3月9日 ①县中小学教师课件制作比赛 ②县小学新课程学科备课会 ③后30％学生座谈 4 3月10日-3月16日 ① 县小班化全员通识培训 ②常规检查（校级） ③六年级教学情况调研 5 3月17日-3月23日 ①县教科研大会 ②县小班化学科教师通识培训 ③县中老年教师基本功升级活动（课件与案例设计培训） ④五、六年级音素、拼读过关检查 ⑤阅读考级实施情况调研（校） 6 3月24日-3月30日 ①县教师“三坛评比”（课堂教学） ②县2008年中小学教师教科研论文评选（3月30日） ③五年级教学情况调研 7 3月31日-4月6日 ①全县小学科学实验教学研讨会 ②学生书法升星、展评活动 ③艺术节活动（校） 8 4月7日-4月13日 ①2008年中小学艺术节 ②春游 ③常规检查（校级） ③四年级教学情况调研 9 4月14日-4月20日 ①县教研组长培训 ②县课题负责人培训会 ③教育系统先进集体和先进个人推荐 ④推行分层教学研讨会（二） 10 4月21日-4月27日 ①期中考试 ②县小学新课程现场“命题”评比 ③常规训练调研 ④三年级教学情况调研 ⑤读书节系列活动（校级） 11 4月28日-5月4日 ①五一国际劳动节 ②教职工读书（百科知识）竞赛 ③学校安全工作检查 12 5月5日-5月11日 ①县级六年级口语竞赛 ②县中小学教师网页制作比赛 ③组织全县教师现代技术论文评比 ④市小学二、四年级规范汉字书写比赛 ⑤常规检查（校级） ⑥二年级教学情况调研 13 5月12日-5月18日 推行分层教学研讨会（三） “大量读写、双轨运行”课题之学生系列活动 青年教师教学竞赛（校） 14 5月19日-5月25日 ①读书节活动（校） ②市小学新课程现场“命题”评比 ③一年级教学情况调研 15 5月26日-6月1日 ①全县中小学文艺汇演 ②县教学“三坛”课堂教学开放周活动 ③“教学规范达标”活动之中老年教师上课专题系列活动 16 6月2日-6月8日 ①县中小学教学目标考核 ②县优秀教研组评选活动 ③县小学数学“三算”基本技能竞赛 ④市首批农村小学四项教学规范达标活动评比 ⑤学生书法升星、展评活动 17 6月9日-6月15日 ①阅读考级情况调研（校） ②常规检查（校级） 18 6月16日-6月22日 推行分层教学研讨会（四） 学生常规训练达标（校级） 19 6月23日-6月29日 ①期末考试 ②教师学期工作目标考核（校） 20 6月30日-7月6日 ①学期结束、暑假开始 ②整理档案