(高考总动员)2015年高二数学寒假作业专题09直线和圆锥曲线的位置关系(学).docVIP

(高考总动员)2015年高二数学寒假作业专题09直线和圆锥曲线的位置关系(学).doc

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专题九 直线和圆锥曲线的位置关系 学一学------基础知识结论 1.判断直线l:(A、B不同时为0)与圆锥曲线E:的位置关系,通常先方程组,消去y(也可以消去x)得到一个关于变量x(或变量y)的方程,如消去y后得 (1)当时,则当时,直线l与曲线E相交;当时,直线l与曲线E相切;当时,直线l与曲线E相离. (2)当时,即得到一个一元一次方程,则l与E相交,且只有一个交点,此时,若E为双曲线,则直线l与双曲线的渐近线平行;若E为抛物线,则直线l与抛物线的对称轴平行. 小结:①直线与圆锥曲线的相离关系,常求二次曲线上的点到已知直线的距离的最大值或最小值来解决.[:] 直线与圆锥曲线仅有一个公共点,对于椭圆,表示直线与其相切;对于双曲线,表示与其相切或与双曲线的渐近线平行,对于抛物线,表示直线与其相切或直线与其对称轴平行. 直线与圆锥曲线有两个相异的公共点,表示直线与圆锥曲线相割,此时直线被圆锥曲线截得的线段称为圆锥曲线的弦. 、是直线l与曲线E的两个不同的交点,则弦长或() 3.已知弦AB的中点,利用点差法研究AB的斜率与方程 ——代入(即将端点代入曲线方程)——作差(即两式相减)——得出中点坐标与斜率的关系。 韦达定理法:将直线方程代入圆锥曲线的方程,消元后得到一个一元二次方程,利用韦达定理和中点坐标公式建立等式求解或,进而在转化为利用判别式判断二次方程解的个数问题,当圆锥曲线为抛物线或者双曲线时,需注意二次型系数为0的情况. 例1. 已知直线与双曲线. 若直线与双曲线的右支有两个相异的公共点,求k的取值范围. 2..相交弦的长度问题 弦长问题是圆锥曲线题目中的重点内容,归纳起来有三类型:第一:圆里的弦长,通常是结合平面几何知识利用垂径定理,结合勾股定理处理;第二:过焦点的弦长问题,结合圆锥曲线的定义处理;第三:一般的弦长问题,利用弦长公式,而且此类问题,大都会结合韦达定理,体现设而不求的技巧. 例2、设椭圆的左右顶点分别为,离心率.过该椭圆上任一点作x轴,垂足为Q,点C在QP的延长线上,且. (1)求椭圆的方程; (2)求动点的轨迹的方程; (3)设直线MN过椭圆的右焦点与椭圆相交于M、N两点,且 ,求直线MN的方程. 3.相交弦的中点问题 弦的中点问题大致有两种思路:点差法:代入(即将端点代入曲线方程)——作差(即两式相减)——得出中点坐标与斜率的关系。 韦达定理法:将直线方程代入圆锥曲线的方程,消元后得到一个一元二次方程,利用韦达定理和中点坐标公式建立等式求解2x2-y2=2. (1)求以A(2,1)为中点的双曲线的弦所在的直线方程; (2)过点(1,1)能否作直线l,使l与双曲线交于Q1,Q2两点,且Q1,Q2两点的中点为(1,1)?如果存在,求出它的方程;如果不存在,说明理由. 2

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