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大学生职业发展与就业指导》教学提纲 就业形势、政策与就业定位 第一节 毕业生就业形势异常严峻 一、大学生成为城镇新增劳动力的主力军（重点） 高校毕业生就业已完成从“精英化”向“大众化”的转变 ，成为普通劳动者 二、买方市场， “低起薪时代” 三、结构性矛盾非常突出 四、主要就业空间:第三产业 五、基本途经:面向基层 六、发展趋势:灵活就业和自主创业 七、实习就业 第二节 就业政策、法律、制度 一、16字方针：政府调控，市场导向，学校推荐，双向选择 二、面向基层就业 （一）基层概念:教学司[2006]13号 1、县及县级以下党政机关、事业单位和社会团体组织；2、农村建制村；3、城镇社区；4、中小企业5、国家和地方服务基层项目6、自主创业7、部队；8、艰苦行业企业、事业单位。 （二）主体文件:中办发[2005]18号 1、健全基层就业保障体系 2、创新基层就业吸纳机制 3、支持高校毕业生自主创业和灵活就业 4、重视从基层选拔人才 三、相关法律制度 （一）就业基本法律 1、劳动合同法（劳动合同法实施条例） 2、就业促进法（就业服务与就业管理规定） 3、公务员法 （二）就业基本制度 1、公务员招录制度；2、劳动合同制（人才代理制度）； 3、就业准入制度； 4、就业见习制度；5、就业援助制度 第三节 职业价值观与职业理想、职业期望值 一、职业价值观与职业理想 （一）职业价值观的概念 （二）职业价值观的类型：1、马斯洛的需要层次理论2、 心理学家马丁·凯茨(十种) 3、 当代青年职业选择价值取向调查 4、 网络流行的职业价值观 5、 安庆师院2007届毕业生就业期望值（重点） 二、职业价值观与相应职业(图表) 三、职业理想（马克思的职业理想） 四、职业价值观的有关建议 （一）辩证发展，综合考虑，不可兼得 （二）干活挣钱，上班工作，从事职业，干番事业。工作并快乐着 （三）到基层就业，做基础工作，练基本功夫 第四节 就业定位（重点） 一、我校办学定位 二、我校毕业生生源结构(安庆师院2007、2008、2009届毕业生生源分布一览表) 三、我校毕业生就业期望值调查（安庆师院2007届毕业生就业意向调查统计资料） 四、我校毕业生毕业去向和就业层次（安庆师院2004－2007届本科毕业生就业层次、就业去向统计表） 五、我校毕业生就业定位指导意见（2008年我校毕业生就业定位指导意见） 课堂活动： 1、自我介绍(模拟单位招聘场景，以介绍“个人基本信息”为主 2、朗读：马克思的职业价值观 3、谈对大学毕业生与农民工起薪相同的看法 ? ? 第二讲 职业与就业（3课时） 第一节 职业分层与职业分类 一、职业概念 （一）概念 （二）特征：经济、社会、技术特征 （三）与职业相关的概念：产业、产业部门、行业、用人单位、工作、职位 二、职业分层 （一）职业分层概念 （二）分层的依据 1、教育程度、劳动技能、工作职责方面存在的差别； 2、工作的紧张程度、复杂程度的差别； 3、工作主动权和工作地位、职业声望、收入水平的差别 ； （三）职业分层的主要观点 1、理查德·赛特的职业地位分层理论； 2、“领袖风采”分层观点（蓝领、银领、白领、金领、粉领、绿领） （四）职业分层的客观性 （五）职业收入与大学生就业 1、劳动力市场工资指导价位 2、工资构成要素 3、安庆、合肥、上海有关劳动力市场工资指导价位 4、大学生不必苛求起薪工资 （六）职业声望 （调查表）