少年能自强公开课教学设计.docVIP

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七下册四课第二框少年能自强设计理念随着科技进步的日新月异,人才竞争的日益激烈,现代社会对人才提出了更新、更高的要求与挑战,只有自强者才能生存与发展,而现在的青少年是“泡着蜜糖”长大的一代,生活条件比较优越,而且在家里被不止一代人众星捧月般呵护着,事事由父母包办;因此他们自立自强的精神非常缺失。运用图片和媒体,让他们在学习中掌握一些自强的方法,尝试做自强少年。 教学目标目标:情感态度价值观目标:让学生初步培养自强的生活态度,。教学重点、难点教学媒体多媒体(课件乐曲、图片、文字资料等)教法学法设置情景法、讨论法教学课时1课时教学过程过渡语: http://star.xiaomei.cc/content/2009-01/06/content_3965035.htm 八、结束语 今天很感谢能和同学们一起交流学习,学了这一课,我希望自强少年们要学习何子龙那样自强的精神。最后和同学们分享一首歌曲,这首歌唱出了无数人的意志,唱出了中华儿女的精气神!这首歌激励着无数人自立自强,挑战自我,奉献社会,歌名就是《男儿当自强》。少年当自强!少年能自强!希望大家从现在开始做起,做一名自强不息的中学生! 下课! 【文献资料】

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