高考加油站河北省高碑店市第三中学2014-2015学年高中地理2-3大气环境2学案湘教版必修1.docVIP

河北省高碑店市第三中学2014-2015学年高中地理 2-3大气环境2学案 湘教版必修1 【学习目标】 1、理解大气热力环流的形成原理。 2、热力环流图中能判断气压的高低，气流方向，冷热和天气状况。 【学习重点】 热力环流图绘制，气压判断，天气判断 【学习难点】 热力环流过程与原因 【学习过程】 学生活动：自主学习教材P47内容， 思考：(1)受热地区空气为什么会上升，你能列举生活中的例子来证明吗？ (2)空气分子密度大时，气压高还是低，为什么？高空和近地面的气压谁高？ 一、热力环流的形成原理： 画画讲讲：画图并讲解热力环流的形成过程： 总结归纳： 二、热力环流实例 海陆风：白天，近地面风由 吹向 夜晚近地面的风由 吹向 。 2、山谷风：白天，近地面风由 吹向 ，夜晚近地面的风由 吹向 。 3、城市风：近地面风由 吹向 。 课堂反馈训练： 1、根据所学热力环流原理分析下列四幅图（箭头表示空气运动的方向）表示的大气环流正确的是（ ） 2、热力环流的形成： 如右图：近地面A、B两地受热不均： （1）讨论AC之间、BD各点之间的空气运 动情况： （2）讨论图中4、5、6、7各点的气压情况： （3）AB之间、CD各点之间的气压梯度（差） 与空气运动情况： （4）1、2、3、4、5、6、7各点中气压相等是 ；气压最高的是 ；气压最低的是 ； （5）画出图中近地面的等压面分布；描述地面受热不均时气压分布特点： （6）用“→”完成图中的热力环流 学后反思： 1 郊区 郊区 A 城区