QB课时授课计划-qbasc顺序结构课件.docVIP

QB选择结构程序设计 教学任务： 1、能够了解选择结构程序设计的主要结构及语法； 2、掌握关系式和逻辑表达式的规则及判断方法； 3、应用行if语句好块if语句编写简单的程序； 4、了解多分支选择语句和转移语句的格式。 教学重点：逻辑表达式的应用及各语句的格式及用法 教学难点：应用语法编写程序。 执教者：刘昭良 教学过程： 课题引入： 上节课学习了顺序结构程序设计，即按语句的顺序来执行，但是有时候并不是那么顺利的，而是根据条件来选择将事件如何发展下去。举例：比如说今天中午下雨了，我选择在家里叫外卖吃；如果不下雨的话我自己出去吃。但是还不知道中午会不会下雨。所以要写语句进行判断。If 下雨，then外卖 else 外出。所以我们今天就要学习诸如此类的语句该如何编写，它的具体结构又是怎么样的。 新课讲授： 打开课件； 选择结构概述部分：按课件中所写讲授。了解选择结构应用到的范围和时机； 关系式和逻辑表达式： （1），提问：同学们知道的关系运算符有哪些？ （2），同学回答后总结： 、 、 =、 =、 =、 （3），打开“关系运算符.doc”具体介绍及举例 （4），关系式：由一个关系运算符把两个表达式连起来的式子。结果（值）为逻辑值。QBASIC用数值表示： 真： -1（非零值）假： 0　　　 （5），逻辑运算符及逻辑表达式：根据课件介绍not，and，or的意义及举例判断真假。 （6），根据课件超链接到“逻辑运算规则.doc” （7），运算次序：算术运算—关系运算—逻辑运算 按课件中例子提问让同学回答； 4、行if语句： （1），一般格式： if 条件 then 语句1 [else语句2] （2），嵌套关系： （a）if…then if…then…else…else　内层　外层　　　　　　　　　　　　　 （b）if…then if…then…else if …then…else （3），打开QB的程序窗口，拖入“xangif.bas”,举例说明行if语句的格式。按F5运行。 5、块if语句： （1），一般格式：if 条件 then　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 语句组1　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [else　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 语句组2]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 end if （2），提出一个应用例子：输入3个整数、按从大到小的顺序输出。引发学生的思考。讨论算法，并运行“bijiao.bas”显示最后结果； （3），粗略介绍块if的嵌套和块IF中的ELSEIF格式 （根据课件） 6、多分支选择语句： （1），基本格式 （2），应用举例：运行“SELECTCASE.bas”，“elseif.bas” 7，多分支转移语句：应用举例“ongoto.bas” 8，多分支选择结构小结： （1） （2）,SELECT CASE　　　　　　　　　　 分支（条件）较多时使用。　　　　　　　 （3） 2、巩固块IF语句的嵌套，编写：输入一个实数，判断它在平面直角坐标系中位于哪个象限。 3、找两个多分支选择结构的例子。