邵东职业中专十二五规划.docVIP

邵东职业中专学校“十二五”发展规划 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《湖南省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《湖南省职业教育创新发展实验区建设方案》以及《邵东县教育事业“十二五”发展规划》的精神，结合我校的工作实际，为更好地服务邵东地方经济和社会发展，培养更多更好的实用型高素质技能人才，特制定《湖南省邵东职业中专学校“十二五”发展规划》。 一、“十一五”发展现状与十二五规划背景分析 （一）“十一五”发展现状 “十一五”期间，学校的办学质量和办学效益稳步提高，为学校的科学发展打下了良好的基础。 1．办学水平又上新台阶。高分通过湖南省示范（特色）中等职业学校评估，学校成功申报为湖南省职业教育课程改革实验学校，争取了2011年国家财政拨款的实训基地建设项目，实现邵东职教史上的新突破。 2．办学条件有了较大改善。学校在“十一五”期间，累计投入五百多万元，新建了数控模具实习实训基地和引入了香港亿富龙皮具有限公司。 3．专业和课程建设成果突出。工艺美术专业、电子电器专业两个主干专业在湖南省“十一五”示范专业评估中继续被评为优秀示范专业。 4．师资队伍建设成效显著。近五年来，先后有18名教师参加国家级骨干教师培训，17名教师研究生在读或毕业。各级新秀、能手、学科带头人持续增长。目前，学校有全国职业院校技能大赛优秀指导教师1位，研究员级高级工艺美术师1位，省职业教育领军人才1人，省职教教科研中心组成员3人。进一步形成了一支素质优良、结构合理、奋发进取、乐于奉献的教职工队伍。 5．内部管理体制改革不断深化。以全员聘用制为载体，内部管理体制和运行机制改革不断深化。随着学校各项规章制度的修订完善，学校管理日趋精细化、规范化、科学化，有效地增强了管理效益，提升了教育质量。 6．师生思想政治工作扎实有效。学生德育工作常抓不懈，突出全纳教育和感恩教育，被评为湖南省德育工作先进单位，成功举起邵阳市德育工作年会暨经验交流会；党建工作持续健康开展，围绕教育抓党建，抓好党建促教育，领导班子坚强有力，教职工队伍团结向上，学校党组织的战斗堡垒作用与党员的先锋模范作用得到较好地发挥；学生社团工作进一步规范化，社团活动富有新意，社团作品多次获得各级各类奖项，有力地促进了和谐校园的建设。 （二）“十二五”规划背景分析 随着国家、省、市一系列大力发展职业教育的文件的出台以及邵东县的经济发展和产业结构调整，学校面临新的发展机遇和挑战。 学校“十二五”发展的机遇主要有：党和政府出台的一系列的扶持职业教育的政策；区域经济转型和城镇化建设进程加速，对技能人才吸纳能力增强；社会正在转变对职业教育的认识，渴求优质职业教育；学校“十一五”期间的基础建设为事业的新发展提供了良好的条件。 学校“十二五”发展的挑战主要有：第一，学校的教学培训与市场需求之间还存在一定差距，职业教育的社会培训功能发挥还不够充分。第二，专业群的支撑性还有待增强，师资结构还有待完善，实训设施建设还显得滞后。第三、当前外部环境的负影响：一是社会对职业教育的正确认识还没有充分到位；二是支持职业学校学生轮岗实习的相关政策和制度还不够完备等。 综上分析，未来五年，我们必须把握机遇、发挥优势、直面挑战。 二、学校“十二五”发展规划的指导思想与基本原则 （一）指导思想 以科学发展观为指导，围绕“兴工旺商，富民强县”的战略目标，以服务地方经济为宗旨，以促进社会就业为导向，以锻造能力为本位，不断深化改革，开拓创新，努力实现“五优”办学模式-----优化师资队伍、优化教育教学、优化专业课程、优化基地建设、优化就业服务，打造市场化办学、精细化管理、品牌化立校的新形象，不断满足经济社会和人民群众日益增长的对高质量职业教育的需求，为全面建设和谐社会奠定坚实的技能型人才基础。 （二）基本原则： 1．坚持科学发展的原则。在规模效益上，要正确处理好外延扩张和内涵提高的关系，坚持层次、规模、质量、结构、效益相统一；在学校建设和管理上，要正确处理好硬件建设和软件建设的关系，做到硬件建设不断加强和更新，软件建设不断完善和提升；在专业建设和课程开发上，重点专业、特色专业、品牌专业与专业群相匹配，与地方支柱、特色产业相吻合，要正确处理好文化课、专业课、实训课教学之间的关系，做到人文素质与专业技能合一；在学历教育和社会培训上，要正确处理好学历教学和技能短训的关系，坚持学历教育的同时，不断扩大社会培训办学功能；在学生就业安置上，要正确处理本地优先和异地输出的关系，既服务地方经济社会发展，又主动融入长三角，不断扩大巩固我校学生就业的地域版图。 2．坚持为地方经济建设服务的原则。教育是一项崇高的社会公益事业，办人民满意学校，办人民满意的职业教育，既是实践科学发展观的重要体现，也是全校教职工的神圣职责，要