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2009年假期实践报告 一．调研目的： 提高社会实践能力，工作与团队合作能力。 提高理论的实际应用能力，可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力 学习如何才能更好的适应社会环境，提高交际能力，培养社会责任感 接触社会，了解社会，积累工作经验对日后的就业大有裨益 二．调研方法： 1.通过亲身实践和理论指导书的学习。 2.通过网上查询相关材料。 3.积极与老前辈沟通讨论。 三．调研概况： 在假期的一段时间内，通过调查社会情况，图书的前景我们做了一个大概的估计，虽然现在网上的电子书，材料等等比现实中的书用着方便多了，但是有些东西还是需要拿着书本自己去看看，作作的。尽管图书的前景不是很好，但我们作了一些措施，是我们的图书事业更好的向前发展。同时也是我们的经验得到了提高。为了更好的使公司得到发展，我们也作出了相应的措施，都得到了很好的效果。 四．调研内容： 告别了疲劳，告别了暑假，告别了工友，来到学校，心里却一直有份沉甸甸的东西放不下。今天，我把它记下来，与大家分享——我的汗水，我的快乐。 这个暑假，我很庆幸有机会进入图书店进行我的暑假社会实践，感到很充实，很宝贵。 在现代社会中，书，无疑是最能提升我们大学生人文素质的良药。所以我们除了接受学校人文素质教育外，也要学会与人相处，增强团队精神以及为人处事的自然亲和力等，这让我更加了解了书的重要性。 在这次实践中，我严格要求自己，并给自己定制了实践目标及任务如下： （1）要把在课堂上学习到的知识运用到具体的实习工作中，要理论联系实践，一方面，可以检验学习到的知识，另一方面可以加强已学习的知识，学习新的知识。通过实践工作，加强自身的工作热情。 （2）增强动手能力，补充在学校学习过程中用脑多，动手少的不足。 （3）增强社会生活工作经验，感受作为一名社会工作人员而非学生的生活。为未来毕业作准备。 （4）遵守书的规章制度认真，负责的完成工作市场调查提升书服务具有针对性地定期或不定期地对读者进行调查有助于帮助更多地了解的需求，便于为读者提供更多更好有价值的服务，在选择和陈列以及活动设置上提供帮助，尽可能地满足读者的需求，使读者增加对的认同感和信任度，最终提升书的美誉度和。　　较为合适的调查时机要参照如在寒暑假辅热销的时候，比较适于在假期来临之前完成调查，这有助于满足学生的购书需求，并可以提供明确的进货指导和依据。而且，对于开展相关的活动也有很大的帮助。　A．经典读物展销　　在假阅读之旅的主题下分别展出不同年龄段的读物，配合同样标准的买赠活动。四大块进行重点区域陈列：科普读物、青春文学、儿童文学、学习方法，配合海报进行宣传和引导。B．礼品促销凡在活动期间购买教辅类促销图书满30~100元，按购买额度赠送钥匙链/手机链、动物零钱包、印花水杯、迷你电风扇、卡通娃娃等不同礼品。　　全场图书以“送知识，送”为主题C． “我的期读书生活”征文大赛　　比赛规则：凡年龄在6~16岁的在校中小学生均可参与，内容可围绕在期读到的一本书、发生在期的一件事、在期认识的小伙伴等等写出自己的感受，体裁不限，600字以上　D．讲座　　联系开发大脑、经典诵读、少儿英语、计算机相关课程讲师，安排轮流在公开授课 “千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。 在这次暑期社会实践中，我更加了解了培养读书的重要性，也认识到读书对于培养我们自身文化素养的重要意义。正如歌德所说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”高尔基也曾说过：“书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身而出，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。” 在这次暑期社会实践中，我更加了解了培养读书的重要性，也认识到读书对于培养我们自身文化素养的重要意义。正如歌德所说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”高尔基也曾说过：“书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身而出，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。”