社会医学案例版--弱势群体的社会医学课件.pptVIP

社会医学案例版--弱势群体的社会医学课件.ppt

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弱势群体的社会医学 第一节 儿童青少年社会医学 一、儿童青少年心理发展特点 (一)儿童心理发展的特点 ①注意力、观察力、记忆力全面发展 ②模仿性想象仍占主导地位 ③社会化的丰富性促使儿童个性和社会性有了新的发展 ④情感 进一步发展 ⑤性心理发育开始萌发 (二)青少年心理发展特点 ①自我意识增强 ②心理发展的矛盾性特点 ③青少年好奇心及模仿性强 ④人际关系出现变化 ⑤情感发展日益丰富、稳定,独立意向显著,具有闭锁性 ⑥性意识的逐渐成熟,促使青少年的性意识急剧发展 二、儿童青少年的健康问题 (一)儿童青少年的患病特点 1.婴幼儿期: 感染性疾病 呼吸道疾病 消化道疾病 寄生虫病 小儿佝偻病 营养不良 2.学龄前期: 感染性疾病 急性呼吸道传染病 龋齿 沙眼等发病有所增加 3.学龄期: 呼吸系统和消化道疾病 蛔虫感染 沙眼 视力不良 龋齿率 意外事故 4.青春期: 月经异常 痤疮 风湿病 肾炎 肝炎 结核病 胃病 青春期心理卫生问题 (二)儿童青少年死亡率和死亡原因 1.儿童青少年死亡率 年龄别(组)死亡率表示 2.死因分析 死因构成与社会经济发展水平密切相关,在社会经济水平高、儿童青少年死亡率低的国家,主要死因为意外死亡、先天异常、恶性肿瘤等。 反之,则以感染性疾病为主。 中国的大城市呈现与发达国家类似的死因顺位,但在边远、落后的农村仍以呼吸系统、消化系统感染为主要死因。 三、影响儿童青少年健康的社会因素 (一)社会经济因素 (二)家庭因素 (三)生活作息制度 (四)体育锻炼 四、儿童青少年的社会卫生保健措施 (一)儿童青少年的心理卫生保健 1.心理卫生的三级预防 2.建立卫生措施 3.建立安定而愉快的家庭和学校环境 4.改变对儿童有害的教育方式 5.开展心理行为指导 (二)学校健康教育 ①传播与健康相关的知识信息 ②提供各种训练机会,帮助受教育者确立有利于机体健康的行为和习惯。 ③培养受教育者良好的心理品质和社会适应能力 学校健康教育的目标: ①养成良好的生活习惯,建立健康的生活方式,为终身的健康奠定良好基础。 ②预防各种心理卫生问题,促进心理发展。 ③开展青春期教育 ④提高学生卫生科学知识水平,提高生长发育水平,使儿童青少年生长发育水平随着经济和生活条件的改善而逐年提高。 ⑤改变学生对待个人和公共卫生的态度 ⑥培养学生的自我保健意识和能力 ⑦降低常见病的患病率及各种危险因素 第二节 妇女社会医学 一、妇女健康问题 (一)青春期 (二)生育期 (三)更年期 (四)老年期 二、影响妇女健康的社会因素 (一)就业 (二)文化习俗 (三)地域 (四)妇女受教育程度 (五)经济因素 (六)社会地位 三、妇女的社会卫生保健措施 (一)明确妇女保健卫生服务体系的功能定位 ①提高产科质量 ②定期进行妇女常见病、多发病的普查普治 ③开展妇女保健咨询工作,以达到宣教的目的 (二)坚持妇女保健机构的公益性质 (三)加强妇女人才培养和队伍建设 (四)建立健全妇女卫生信息系统 (五)提高妇女的地位和权力 (六)加大工作力度,保障妇女卫生事业持续健康发展 第三节 老年社会医学 一、人口老龄化 (一)老化的概念 指年龄结构中老年人口在总人口中所占的比重的变化 联合国提出划分老年人的标准是:发达国家65岁及以上者,发展中国家60岁及以上者为老年人。 联合国规定:一个国家或地区,年满65岁的人口占总人口的7%以上或年满60岁以上人口占总人口数的10%以上,则标志这个国家或地区的人口进入老年型。 (二)我国人口老龄化的发展趋势 第一阶段(2001~2020年)是快速老龄化阶段 年均增长速度达到3.28%,大大超过总人口年均0.66%的增长速度,人口老龄化进程明显加快。 到2020年,老年人口将达到2.48亿人,老龄化水平将达到17.1

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