高中文言文和古代诗歌阅读赏析系列20篇 陈宇飞整理.docVIP

高中文言文和古代诗歌阅读赏析20篇 整理：陈宇飞 1 阅读下面文言文选段，完成1～4题。分，1～4题每小题3分） 1.对下列句中加点的词语的解释，不正确的一项是A.则天令怀素按鞫。 按：查办 B. 典：主管 C. 受：同“授”，接纳。 D. 讽：用含蓄委婉的话暗示。 2.下列各项的句式与其他三项不同的一项是 A.怀素处事平恕，当时称之。 B.寓居江都，少师事李善。 C. D.怀素无所阿顺，典举平允，擢拜中书舍人。 3.以下六句话，分别编为四组，全部说明马怀素处事平恕的一组是 ①家贫无灯烛，昼采薪苏，夜燃读书，遂博览经史，善属文。 ②元忠犯罪配流，贞慎等以亲故相送，诚为可责。 ③陛下当生杀之柄，欲加之罪，取决圣衷可矣。 ④李迥秀恃张易之之势，受纳货贿，怀素奏劾之，迥秀遂罢知政事。 ⑤讽令构成其事，怀素执正不受命。 ⑥上特为之举哀，废朝一日。 A.①④⑤ B.②③⑤ C.②④⑤ D.②④⑥ 4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 A.马怀素家境贫寒，他白天砍柴割草，在晚上燃柴读书，终于博览群书，尤其擅长文章写作。B.马怀素用汉朝不给向被处死的彭越奏事的栾布判罪，说明判处给被流放的朋友送行的崔贞慎等人是不恰当的，从而使武则天改变了初衷。 C.张易之诬陷崔贞慎和 D.当时权贵和外戚放纵无忌，请求怀素假以官府的名义行（他们的私事），但怀素没有阿谀顺迎他们。5. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） 3分） ②陛下当生杀之柄，欲加之罪，取决圣衷可矣。（3分） ③若付臣推鞫，臣敢不守陛下之法？（2分） 6分） 严 武 更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。 （1）一、二句的景物描写有什么作用？（3分） 2）三、四句写出诗中这位将军怎样的形象特点？（3分） （1） （2） 参考答案： （1）把世上其他说书人的耳朵摘下来，使他们仔细听柳敬亭说书，恐怕都会惊叹得咬舌死去呢！ （2）但是他口齿灵利，眼神流动，衣服雅静，简直与王月生一样地美好，所以他们的声价正好相等。 4 文言传记文阅读：阅读以下语段，回答问题(14分) 明画手以戴进为第一。进，字文进，钱唐人也。宣宗喜绘事，御制天纵①。一时待诏②?有谢廷循、倪端、石锐、李在，皆有名。进入京，众工妒之。一日，在仁智殿呈画，进进《秋江独钓图》，画人红袍垂钓水次。画惟红不易著，进独行古法入妙。宣宗阅之，廷循从旁跪曰：“进画极佳，但赤是朝廷品服，奈何著此钓鱼！”宣宗颔之，遂麾去余幅不视。故进住京师，颇穷乏。 先是，进，锻工也，为人物花鸟，肖状精奇，直倍常工。进亦自得，以为人且宝贵传之。一日，在市见金者，观之，即进所造，怃然自失。归语人曰：“吾瘁吾心力为此，岂徒得糈③？意将托此不朽吾名耳，今人烁吾所造亡所爱，此技不足为也。将安托吾指而后可？”人曰：“子巧托诸金，金饰能为俗习玩爱及也、妇人御耳。彼惟煌煌是耽，安知工苦？能徙智于缣素，斯必传矣。”进喜，遂学画，名高一时。 然进数奇，虽得待诏，亦坎坷亡大遇。其画疏而能密，著笔澹远，其画人尤佳，其真亦罕遇云。予钦进，锻工耳，而命意不朽，卒成其名。 ①天纵：上天所放任，上天赋予并任他充分发挥才能。②?待诏：官名，地位低微，以一技之长入宫听候皇帝命令使唤。③糈：粮食。 1．对下列词语在文中的含义解释有误的一项(3分) A.画惟红不易著?? 著：使颜色附在纸上 B.亦坎坷亡大遇?? 遇：皇帝的赏识 C.遂麾去余幅不视?? 麾：挥手 D.其真亦罕遇云?? 真：的确，真是 2．对下列加点文言虚词在句中的意义和用法相同的一组是 (3分) A．①以为人且宝贵传之 ②且举世誉之而不加劝 B．①此技不足为也 ②惑而不从师，其为惑也，终不解矣 C. ①能徙智于缣素 ②又杂植兰桂竹木于庭 D. ①予钦进，锻工耳，而命意不朽 ②锲而不舍，金石可镂 3．请至少从三个方面概括戴进能“名高一时”“卒成其名” 的原因。(4分) ? 4．本文在塑造人物形象、写作手法上有何特色，试就其中一两点谈谈自己的看法。(4分) 参考答案： 1．D（戴进的真迹） 2．C（A项①中“且”：副词，将要；②中“且”：副词，况且。B项①中“为”：动词，做；②中“为”：动词，成为。C项中“于”，都是介词，在，到。D项①中“而”：连词，可是；②中“而”：连词，表示假设或顺承。） 3.①戴进学画前做锻工时“瘁