九年级数学下册 29.2 三视图课件7 新人教版.pptVIP

练习：下面的四组图中，如图所示的圆柱体的三视图是（ ） 圆柱,圆锥三视图 球的三视图 六棱锥的三视图 简单组合体的三视图 三视图 1、三视图 主视图——从正面看到的图 左视图——从左面看到的图 俯视图——从上面看到的图 2、画物体的三视图时,要符合如下原则: 主视图 左视图 俯视图 大小：长对正,高平齐,宽相等. 投影规律 【探究】 1、如右图是由几个小立方体所搭几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置小正方体的个数。 【反思】 2、你能由三视图得到该几何体吗？ 正视图 侧视图 俯视图 长方体 圆台 画出下列基本几何体的三视图练习一： 六棱锥 长方体 长方体 正视图 侧视图 俯视图 圆台 圆台 正视图 侧视图 俯视图 六棱锥 小结：若相邻的两平面的相交，表面的交线是它们的分界线，在三视图中，分界线和可见轮廓线都用实线画出。 例3：画出下面几何体的三视图。 简单组合体的三视图 正视图 侧视图 俯视图 例2:画出下图支架的三视图,支架的两个台阶的高度和宽度都是同一长度. 解: 如图是支架的三视图 例3: 下图是一根钢管的直观图,画出它的三视图. 解:如图是钢管的三视图,其中的虚线表示钢管的内壁. 练习1、画下例几何体的三视图 小结 反馈 位置： 小结3：三视图的画法 （1）先画主视图,在主视图正下方画出俯视图,注意与主视图“长对正”，在主视图正右方画出左视图，注意与主视图“高平齐”，与俯视图“宽相等”. （2）看得见部分的轮廓线画成实线，因被其他部分遮挡而看不见部分的轮廓线画成虚线. 小结4：基本几何体的三视图 1.柱体——有两个视图是矩形. 2.锥体——有两个视图是三角形. 3.台体 圆台——有两个视图是等腰梯形 棱台——有两个视图是梯形 4.球——三个视图都是圆 平面图形 学到了什么？ 平面图 看到了什么画什么 从正 面看 从左 面看 从上 面看 实物图 立体图 平面图 平面图 三视图 主视图 左视图 俯视图 回顾：基本几何体的三视图 1.柱体——有两个视图是矩形. 2.锥体——有两个视图是三角形. 3.台体 圆台——有两个视图是等腰梯形 棱台——有两个视图是梯形 4.球——三个视图都是圆 练习1：由三视图想象实物形状 练习1：由三视图想象实物形状 练习２：根据三视图描述物体的形状 练习3：根据三视图描述物体的形状 侧视图 正视图 俯视图 A B 思考：下图中的三视图表示哪个几何体？ 练习: 根据三视图想像物体的形状。 圆柱 圆台 手电筒 从左向右看 圆柱 正六棱柱 螺丝杆 从左向右看 圆锥 圆柱 圆台 冰淇淋 从左向右看 圆柱 圆台 圆柱 热水瓶 从上向下看 N S 马蹄形磁铁 前后看 从上向下看 左右看 主视图反映了物体上下、左右的位置关系，即反映了物体的高度和长度；俯视图反映了物体左右、前后的位置关系，即反映了物体的长度和宽度；左视图反映了物体上下、前后的位置关系，即反映了物体的高度和宽度.由此可得出三视图之间的投影规律为：　　 主、俯视图——长对正； 主、左视图——高平齐； 俯、左视图——宽相等.? ? 探究 ? 你能摆出这个几何体吗？ 试画出这个几何体的主视图与左视图。 主视图： 左视图： 1 1 2 2 * * §29.2 三视图 看一看 看一看 看一看 从正面看 从侧面看 从上面看 飞机 模型 1、视图 当我们从某一个角度观察一个物体时，所看到的图象叫做物体的一个视图.视图也可以看作物体在某一角度的光线下的投影. 你能说出这三个视图分别是从哪个方向观察这本书得到的吗？ 正面 2、三个投影面 我们用三个互相垂直 的平面（例如：墙角处的三面墙面）作为投影面，其中正对着我们的叫正面，正面下方的叫水平面，右边的叫做侧面. 主视图 主视图 俯视图 左视图 正面 从上面看 从正面看 从左面看 高 长 宽 宽 3、三视图 将三个投影面展开在一个平面内，得到这个物体的一张三视图. 主视图 俯视图 左视图 高 长 宽 宽 4、三视图的位置： 位置规定： 主视图要在左上边， 它的下方应是俯视图， 左视图坐落在右边 主视图 左视图 俯视图 A 主视图 左视图 俯视图 B 主视图 左视图 俯视图 C 主视图 左视图 俯视图 D 主视图 主视图 左视图 正面 高 长 宽 宽 俯视图 5、三个视图的区别与联系： 区别：投影方向即看物体的方向不同 联系：它们是同一物体的投影 大小关系：长对正，高平齐，宽相等 主视图 左视图 高 长 宽 宽 俯视图 高