四川省大英县育才中学高中历史专题6-2课件（必修3）.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * 倡导人的各项自由权利。在所有以自由为基础的国家里，维护言论、出版自由对国家具有最重要的意义，它应该成为世界性的普遍权利；所有政府都应该实施这一自由，绝不允许建立言论检查制度。 体现科学与民主的时代精神 “怀疑是向哲学迈出的第一步。” ——狄德罗说的最后一句话 三、启蒙运动的影响 1、为资产阶级革命做了思想和舆论准备 2、开辟理性时代 3、民主、科学的光明时代 1755年，孟德斯鸠离开人世。 32年后，美国《1787年宪法》诞生。 1778年，伏尔泰和卢梭相继离开人世。 之前2年，美国《独立宣言》颁布； 11年后，法国《人权宣言》颁布； 15年后，法国大革命一度血流成河。 100年后，中国的严复等人开始阅读启蒙思想。 230年后，我们仍要回望这根人类文明征途中的标杆。 我们爱的是国家为人民谋幸福的国家，不是人民为国家做牺牲的国家。 ——陈独秀 西方人认为人权是天赋的， 中国人认为人权是统治阶级给予的； 西方人认为民权至高无上， 中国人认为公权不可侵犯； 西方人认为人大多是智慧而丰富的，需要合理的调动并发挥其天性， 中国人认为人大多是迷途而少知的，需要接受指挥和领导。 ——摘自博客网 科学技术进步了，文学艺术却平庸了；经济愈来愈繁荣了，政治却愈来愈腐败了；物质生活更丰富了，精神生活却更贫乏了；人愈来愈长寿了，人的生命的价值却愈来愈苍白了；人的头脑愈来愈灵了，人的情感却愈来愈冷了；人的工具理性愈来愈精密高级了，人的道德品质却愈来愈丧失沉沦了。 ——黎鸣《21世纪，人类进入道德真空的时代 》 （2010·天津文综·4）“17世纪末科学革命的胜利为启蒙运动奠定了基础”。这是因为 A．科学革命为启蒙运动奠定了理性主义思想基础 B．科学革命为启蒙运动奠定了人文主义思想基础 C．有些启蒙思想家本身就是科学家 D．科学革命和启蒙运动都反对封建统治和天主教会 （A） （2010·山东文综·16）下列选项中不能体现继承与发展关系的是 A．智者学派思想——人文主义思潮 B．牛顿经典力学——爱因斯坦相对论 C．君权神授说——社会契约论 D．罗斯福新政——二战后西方国家经济调整 （C） （2010·上海单科·15）“……就是人类脱离自己所加之于其自身的不成熟状态”，“不成熟状态就是不被别人引导，就对运用自己的理智无能为力”，“要有勇气运用自己的理智！”以上省略的内容应是 A．宗教改革 B．文艺复兴 C．启蒙 D．空想社会主义 （C） * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 十八世纪六十年代的一天，法国有个邮政局在整理邮件时，发现一封没有收件人姓名和地址的信，信封上写着：“寄给诗人之王、人民的哲学家、欧洲的守护神、祖国的喉舌、国王的历史学家、英雄的歌颂者、宗教狂的对头、被压迫者的救星、孤儿的慈父、富人学习的榜样、穷人的靠山、善人的典范。”这样一封信该投递给谁呢？“一定是他！只有他才配得上所有这些尊贵的称号。”经手的邮务员毫不迟疑地断定。……果然，信送对了。 第三课 专制下的启蒙 中文的“启蒙”一词， 源于对西语“enlightenment”的翻译，其原始意义为“点亮”。 启蒙就是要通过点亮来破除迷信和偏见的意识，使人所固有的理性思考能力得到自主的发挥。 比大地更广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。 ——（法）雨果 一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望。 ——温家宝 这个世界上有两样东西深深地震撼着我的心灵，一是我们头顶浩瀚灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则。 ——（德）康德 圣经有言：“那道门是窄的，那条路是长的。”经过窄门的路往往是光明大道。 一、呼唤民主和自由 1、背景 （1）文艺复兴和宗教改革运动的深入发展 （2）资本主义经济的发展 （3）英法等中央集权民族国家形成 （4）近代科学的兴起 培根提出的实验方法、逻辑推理的归纳法，笛卡尔提出的演绎法等理性主义思想，都成为粉碎中世纪经院哲学的有力武器。英国科学家牛顿在1687年出版的《自然哲学的数学原理》中，提出了力学三定律和万有引力定律。它使人们认识到，宇宙的发