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推进三方面工作 促进少科院发展 作者姓名：徐永田 性别：男 职称：小学一级教师 学历：本科 单位：扬州市邗江区甘泉中心小学 通讯地址：甘泉镇甘东路46号 电话： 电子邮箱：xuyongtian@ 邮编：225123 文摘：少年科学院已经成为少先队组织的特色活动、品牌活动，许多学校都相继建立了各种形式的少年科学院。笔者认为，要组织开展好少年科学院活动，必须做好三个方面的工作：一、加强基础建设，为少年科学院发展提供保证；二、开展特色活动，为少年科学院发展丰富内涵；三、提高辅导水平，为少年科学院发展给予支持。 关键词：推进工作 促进发展 少年科学院是以培养少年儿童学科学、讲科学、用科学，提高少年儿童的观察能力、动手能力和创新能力，丰富活跃少年儿童课余生活为目标的功能性社团。她吸引和聚集了广大少年儿童在各种活动中主动地学习，亲身地实践，成功地体验，将少年儿童引入现代科技的殿堂。少年科学院已经成为少先队组织的特色活动、品牌活动，许多学校都相继建立了各种形式的少年科学院。我校“做中学”少年科学院建立于2002年9月，“做中学”就是遵循“动手动脑，心灵手巧”的理念，帮助队员通过动脑思考、动手实践，掌握科学知识、形成科学技能，从而提高队员的创新精神和实践能力。通过几年来的实践，我觉得要组织开展好少年科学院活动，必须做好三个方面的工作。 一、加强基础建设，为少年科学院发展提供保证 就像少先队组织要加强基础建设一样，少年科学院也要加强基础建设，为活动的正常开展奠定基础、创造条件，这是少年科学院发展的前提。实践表明，这些基础工作做得越好，少年科学院的发展越快。 1、组织建设 许多学校在创建少年科学院时都能根据实际确定自己少年科学院的研究内容，都有自己少年科学院的活动特色。但是，往往经过一段时间之后，就会有工作不力、停滞不前的现象。这主要是因为在组织建设方面存在问题。我认为，在少年科学院总的研究方向确定以后，要科学、合理的分解目标任务、划分研究机构，让每个研究所都有具体的研究内容，并在必要的时候根据情况大稳定小调整。同时，要注意选聘好少年科学院的院长、副院长和每个研究所的所长、副所长以及小研究生，特别是院长、所长，要选聘能胜任的队员担任，他们的综合素质、工作水平关系到整个少年科学院工作的开展。 我校的“做中学”少年科学院创建时主要建立了三个研究所：一是科普知识研究所，活动内容是从报刊、网络上学习、收集有关科普资料，并通过广播台、手抄报等阵地向队员们进行宣传，组织参加科技知识竞赛。二是科技实践研究所，活动内容是参加各种科技实践活动，在活动中研究开展科技活动的方法，努力提高科技素养。三是“可爱的甘泉”研究所，活动内容是通过对甘泉过去、现在和未来的研究，增加对甘泉的了解，激发热爱家乡的感情。在少年科学院创建以后，每个研究所都取得了一定的成绩。但是，目前随着形势的变化，根据工作的深入，我们觉得原有的三个研究所已经不能满足发展的需要，于是，经过研究，从今年开始，适当进行了调整，将原有的三个研究所扩充为七个研究所，分别是：科技知识研究所、科技模型研究所、创造发明研究所、科幻绘画研究所、科技制作研究所、智力七巧板研究所、“千年古镇——甘泉”研究所。为了保证研究工作的延续性、连续性，每学年开始，我们都组织队员重新选举、聘任院长、副院长、研究所所长、副所长和小研究生。 2、阵地建设 科学家进行科学研究要有自己的实验地、实验室和实验仪器，少年科学院开展活动也必须有足够的、与研究内容相适应的活动阵地。很难想象，如果少年科学院没有活动阵地，能有什么真正的研究成果。因此，在创建少年科学院的同时，必须要建立好相应的活动阵地，而且必须随着研究的需要扩建、改建、新建活动阵地。活动的阵地不但校内的要有，而且校外也要有，做到校内校外相结合、相补充。值得一提的是，有了阵地一定要使用，如果不用或者用得少，那还不如不建。 我校的“做中学”少年科学院总部设在学校少先队室，由少先队大队部统一管理。校内阵地主要有科学实验室、科技探究室、科技展览室、航模比赛场、船模比赛池等；校外阵地主要有甘泉老山、扬州市中小学素质教育基地（在甘泉镇境内）等。学校在校内阵地上投入了一定的财力和人力，科学实验室、科技探究室配置了完善的仪器、设备，科学实验室的条件在全区处于领先水平，科技展览室布置了大量利用废旧物品制作的科技作品和近几年我校学生在科技方面的获奖情况。这些阵地正常对小院士开放，而且使用率很高。校外阵地虽然没有需要学校的投入，但是也具有很好的条件。扬州市中小学素质教育实践基地位于我镇境内，是我市学生进行素质教育实践活动的主要阵地，特别是科技活动的设施齐全、器材丰富，能开展航模、科技制作、摄影、烹饪、结艺、陶艺等活动，受到中小学生的欢迎，我们能发挥地理优势，每学期组织