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向上的种子 1. 呕死你老师 小彬，高高的个头，笑起来两个眼睛像月亮，滑稽又可爱。迎新那天，他的父母一脸笑容对我说“孩子不听话，老师你多费点心。”当时还不觉得这句话的分量，只是礼貌的回了一句：“放心，我们会尽职尽责的。” 开学第一个晚上，查寝时我发现他睡在床上玩手机，让他把手机交上来，他一脸无所谓的态度，继续玩手机。毫无班主任经验的我，还真不知道该怎样做。检查完宿舍，报告给级长。第二天级长找到小彬，并没收他的手机。这件事情好像到此为止，实际在小彬的心理远远没有那么简单：都是因为我这个班主任向级长告状，才导致手机被没收。 刚刚开学的那段日子，工作繁冗且艰巨。每天晚上不管有多么劳累，都要按时到学生宿舍检查就寝情况。记得一次检查完宿舍，一个男生跟我说“老师辛苦了！”，当时的我非常感动。当我还没有从这种慰藉的心理走出来的时候，一个声音接过来：“呕死你老师”，震惊且沉默，当时的我说不出的复杂情感。我知道这个声音就是小彬的，他对我不满，是我告诉级长没收了他的手机。 上课的时候，要么睡觉，要么说话捣乱课堂。小彬总是有着很多与老师不一样的意见。无论在哪里遇见小彬，他都是头也不抬得走开，从来没有听过他笑着跟我说一句“老师好！”期间我苦口婆心教育了好几次，他都笑笑，以一句“无所谓啦”回复我所有的期望。第一次月考，他的成绩从入校成绩班级十五名滑到第三十六名。对于他成绩下滑，我对他批评过、鼓励过，无论我用多少口舌，他总是一耸肩，一挑眉，说上一句“无所谓啦。” 2.“侯老师，上午好！” 对于小彬，我很欣赏，有的时候他会故意跟我开些玩笑，耍些笑话逗我开心，其实我心里知道这是一个聪明的小鬼头，能辨别是非，懂得感恩，知道什么样学生品行端正，什么样的学生是“坏学生”。他很调皮，但是只要抓住契机进行教育，相信他一定会有很大的转变。 军训，在军事基地，条件十分艰苦，是高一新生的必修课。所有的学生在军训前都对军训有着美好的向往——终于可以脱离课堂、老师、校园，过一周的军人生活了！在等待军车接送的时候，小彬背着大大的行李，大摇大摆、得意洋洋的冲着我笑：“老师，我们终于不用再上课了！”。我点点头，没说什么，看着他瘦弱的身体，我还真有点说不出来的心疼。 军训第一天第一个项目——站军姿，不到十分钟，小彬晕倒了。第二天小彬中暑，全身瘫软，还是教官将他背到校医室。第三天，第四天，第五天，每天都有小彬晕倒的消息。作为班主任，看着小彬的被军训折磨的样子，除了在他身旁为他擦擦汗，为他打些热水，为他买药，为他找点吃的，我什么也不能帮他。记得一次，我跑了很远的地方为他买来消暑药，当我把药递给他的时候，他微睁着眼睛看着我：“谢谢，侯老师”我分明看到他眼角的那滴泪。此刻，我才知道小彬并不是他所说的对一切都“无所谓”的学生，而是有血有肉的小男子汉。 军训结束，我们恢复到原来宿舍、食堂、教室三点一线的校园生活。每次在校园里见到小彬，他总会先低下头，弯下腰，然后微笑且大声的对着我说“侯老师，早上（下午、晚上）好！”，从原来期盼他对我喊一声“老师好”，到现在热情真挚的问好，我心里一阵阵温暖，但我明白，对于小彬的教育只是刚刚开始——他依然我行我素，依然趴台，依然捣乱，依然迟到。 3.手机事件 有一段时间，发现小彬在教室里无论上课下课，总是喜欢抱着书包。我对他书包里的东西深感兴趣，还在暗暗调查之时。数学老师跟我说小彬的书包里装着手机！听着这个消息，我很愤怒，这家伙原来所有的转变都是假的！但我明白，没有找着证据，是不能轻举妄动，要等待机会。终于一次星期三的自习课上，我抓着正在入神看手机小说的小彬。这样我没收了他的第二个手机。课后，他低着头沉默地跟在我的后面。我一脸无所谓的态度问道：“小彬，你跟在我的后面干什么？下课了，去找其他人玩啊？” “老师我错了，下次不会了。” 第一次看着他的懊悔表情，确实令我有所动。但我明白他的目的很简单：要回手机。 “老师，可不可以把手机还给我？我好带回家，以后再也不带过来了。” 我摇摇头，没有说话。沉默好久，我说道：“我在班级上多次强调，不要带手机入校，一旦发现就是没收。我是一个言而有信的老师，我要对我说过的话行动。” 看我严肃的表情以及语气，他没说什么，回到教室。周三至周六这三天的时间里，小彬很认真，开始在课堂上做做笔记，以前练字课上的左摇右摆的情况也没有了。所有的情况似乎可以说明小彬正在发生转变。但我知道转变小彬的路还很长很长。 时间到了周六下午，阳光明媚。跟学生交代了放假事宜，我就回办公室，准备收拾东西回家，这时小彬满脸笑着走进办公室。看着他的笑容，我已经非常清楚他到底想要干什么了。我装着什么都不清楚“小彬，怎么啦？还不回去？” “老师，我想，我想拿回我的手机。”小彬开始有点吞吞吐吐。 “手机的事情等学期结束再说吧，你因为上课时间玩手机才没收的。先回去吧。” “老师，我错