2014届浙江高考数学（理）一轮复习能力拔高课件：第九章《计数原理、概率、随机变量及其分布》9.2《排列与组合》.pptVIP

组合两类问题的解法 (1)“含”与“不含”的问题：“含”，则先将这些元素取出，再由另外元素补足；“不含”，则先将这些元素剔除，再从剩下的元素中去选取． (2)“至少”、“最多”的问题：解这类题必须十分重视“至少”与“最多”这两个关键词的含义，谨防重复与漏解．用直接法或间接法都可以求解．通常用直接法分类复杂时，考虑逆向思维，用间接法处理． 3．某校开设A类选修课3门，B类选修课4门，一位同学从 中选3门．若要求两类课程中各至少选一门，则不同的选法共有 (　　) A．30种　　　B．35种　　　C．42种　　　D．48种 答案：A　 排列、组合的综合应用 [例3]　有5个男生和3个女生，从中选出5人担任5门不同学科的科代表，求分别符合下列的选法数： (1)有女生但人数必须少于男生； (2)某女生一定担任语文科代表； (3)某男生必须包括在内，但不担任数学科代表； (4)某女生一定要担任语文科代表，某男生必须担任科代表，但不担任数学科代表． 求解排列、组合综合题的一般思路 排列、组合的综合问题，一般是将符合要求的元素取出(组合)或进行分组，再对取出的元素或分好的组进行排列．其中分组时，要注意“平均分组”与“不平均分组”