高二历史 第二单元第2课 “为秦开帝业”——商鞅变法优化训练 新人教版选修1.docVIP

第2课 “为秦开帝业”——商鞅变法优化训练 基础巩固 1.商鞅变法推行重农抑商政策的最主要目的是A．吸引商人把钱财投人农业B．鼓励人民从耕织中求功名 ．防止商人和高利贷者兼并土地D．满足发动兼并战争的需要 商鞅变法奖励军功，建二十等爵制，使得有军功的农民可以得到官爵成为中小地主按军功定尊卑，废除世卿世禄制度中央集权建立起来贵族失去了通过军功加官晋爵的机会 A． B． C． D． 3.下列关于商鞅变法推行县制的叙述，不正确的是A．其目的是加强中央对基层的控制 B．县制的推行有利于加强中央集权 ．商鞅是中国推行县制的第一人D．县的长官由国君直接进行委派商鞅变法中提到“燔诗书而明法令”，这一措施的实质是A．宣传法家思想 B．依法治国 ．富国强兵 D．思想文化上的专制 商鞅变法强制推行一夫一妻的小家庭政策，其主要目的是为了A．革新中国婚姻制度 B．增加政府财政收入 ．打击旧贵族势力 D．发展农业生产 A.法制意识 B.重农精神 C.娱乐意识 D.尚武精神 强化提高 7.商鞅把礼乐、诗书、修善、孝悌、诚信、仁义、贞廉、非兵和羞战统称为六虱,认为应该统统毁灭。其实质是 A.统一思想 B.加强中央集权 C.思想文化专制 D.打击旧贵族的势力 8. 商鞅变法的各项措施中，最明显、最直接触犯旧贵族利益的是A．废井田，开阡陌 B．奖励军功 ．建立县制 D．禁止弃农经商 商鞅变法措施中对中国封建社会影响最深远的是A．废井田，开阡陌 B．实行县制 ．奖励耕织，废除贵族特权 D．限制工商业者的活动 阅读下列材料： 材料一卫鞅：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”秦孝公：“善!”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。……有军功者，各以率受上爵。为私斗者，各以轻重被刑大小。戮力本业耕织，致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。宗室非有军功论，不得为属籍。 ——《史记·商君列传》 材料二 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不避亲近。法及太子，黥劓其傅。期年之后，道不拾遗，民不妄取。兵革大强……孝公已死，惠王代后……人说惠王：大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也。且夫商——《战国策·秦策一》材料三及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。 ——《汉书·食货志》 请回答： (1)商鞅变法的理论基础是什么?变法法令得以推行的原因何在? (2)据材料二、三分析，商鞅变法产生了哪些主要的社会影响? 坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。 ——《汉书·食货志》）(1999年全国)秦国成为战国七雄中实力最强的国家主要原因是 行商鞅变法 B.更多地使用铁农具C.牛耕得到推广 D.重视水利工程建设商鞅推行重农抑商政策是为了发展农业生产，增强经济实力，以便在激烈的兼并战争中取胜。本题考查对商鞅变法“奖励军功”内容的理解能力。商鞅变法奖励军功，建立二十等爵制：规定按军功大小授予爵位，官吏从有军功爵的人中选用，人们按照爵位的高低占有不同数量的田宅、奴婢。据此分析应排除。A、B、D三项叙述正确,因为秦国早在春秋时“燔诗书而明法令”主要目的是为依法治国制造思想舆论和环境。主要是为适应中央集权政治而建立的。 A、B、、D四项都是其目的之一，但符合题干“主要目的”之意的是因为小家庭政策的推行，增加了秦国政府的户赋收入。本题考查对商鞅变法内容及影响的分析、理解能力。从最明显，最直接的方面去分析，应是B项“奖励军功”，原来为世卿世禄制，变法后按军功授爵，奴隶主贵族没有军功，就得不到爵本题主要考查对商鞅变法意义的理解能力。解题关键词是“影响最深远”。据所学知识本题以商鞅变法的材料为依托设置三个问题。主要考查提取有效信息和分析论证问题的能力。解答本题的关键是弄懂材料，结合教材所学知识及题后的设问综合作答。注意：答案组织要语句流畅，言简意赅。）本题旨在考查分析历史问题的能力。明确商鞅变法是战国时期一次比较彻底的封建地主阶级的政治改革，它通过变革生产关系解放社会生产力，是秦国实力增强的重要原因，BC、D三项是当时各国社会经济发展的共同因素。 - 1 -