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专题二:三角函数篇
了解高考侧重点,掌握常见重点难点,熟悉其重要题型,高考就可以水到渠成!
2011年江苏考纲: A B C
3.基本初等函数Ⅱ(三角函数)、
三角恒等变换 三角函数的概念 ? √ ? 同角三角函数的基本关系式 ? √ ? 正弦函数、余弦函数的诱导公式 ? √ ? 正弦函数、余弦函数、正切函数的图象与性质 ? √ ? 函数 的图象与性质 √ ? ? 两角和(差)的正弦、余弦及正切 ? ? √ 二倍角的正弦、余弦及正切 ? √ ? 积化和差、和差化积及半角公式(去掉) √ ? ? 4.解三角形 正弦定理、余弦定理及其应用 ? √ ? 江苏08-10年高考试题分类汇编
三角函数
1.(2010).设定义在区间(0,)上的函数y=6cosx的图象与y=5tanx的图象交于点P,过 点P作:轴的垂线,垂足为P1,直线PP1与函数y = sinx的图象交于点P2,则线 段P1P2的长为____________
2.(2010)在锐角△ABC,角A、B、C的对边分别为a、b、c,若
3.(2009)函数(为常数,)在闭区间上的图象如图所示,则= .
4.若函数最小正周期为,则
5.满足条件的三角形的面积的最大值 。
6.(2008)如图,在平面直角坐标系中,以轴为始边作两个锐角,它们的终边分别交单位圆于两点.已知两点的横坐标分别是.
(1)求的值;
(2)求的值.
(1)若与垂直,求的值;w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
(2)求的最大值;
(3)若,求证:∥. w.w.w.k
8.(2010)
前言:三角函数高考在考什么?如何轻松解答三角函数高考题
一、2010年三角函数2010年三角函数记那么_________
评注:本小题主要考查诱导公式、特殊三角函数值等三角函数知识
2、三角函数的化简求值
这类题主要考查三角函数的变换.解此类题应根据考题的特点灵活地正用、逆用,变形运用和、差、倍角公式和诱导公式,进行化简、求值.
例3(10重庆文数15)如题(15)图,图中的实线是由三段圆弧连接而成的一条封闭曲线,各段弧所在的圆经过同一点(点不在上)且半径相等. 设第段弧所对的圆心角为,则____________
评注:本题以过同一点的三段圆弧为背景,考查了三角恒等变形中公式逆用的基本技巧,将已知与求解合理转化,从而达到有效地求解目的.
例4(10全国卷1理数14)已知为第三象限的角,则
评注:本题主要考查了同角三角函数的关系和二倍角公式的灵活运用。是一道综合性较强的题目。
3、的图象和性质
图像变换是三角函数的考察的重要内容,. 解决此类问题的关键是理解的意义,特别是的判定,以及伸缩变换对的影响。
例5(10全国卷2理数7)为了得到函数的图像,只需把函数的图像
评注:本题考查三角函数图象中的对函数图象变化的影响是历年考生的易错点,也是高考的重点。
例6(10辽宁理数5)设0,函数y=sin(x+)+2的图像向右平移个单位后与原图像重合,则的最小值是
评注:本题考查了三角函数图像的平移变换与三角函数的周期性,考查了同学们对三角函数图像知识灵活掌握的程度。
4、三角形中的三角函数
此类题主要考查在三角形中三角函数的利用. 解三角形的关键是在转化与化归的数学思想的指导下,正确、灵活地运用正弦、余弦定理、三角形的面积公式及三角形内角和等公式定理.
例7(10天津理数7)在△ABC中,内角A,B,C的对边分别是a,b,c,若,,则A=_________
评注:解三角形的基本思路是利用正弦、余弦定理将边化为角运算或将角化为边运算。
通过恰当地使用正弦、余弦定理将有关的边角确定,从而解决问题。
. 例8 (10江苏卷13)、在锐角三角形ABC,A、B、C的对边分别为a、b、c,,则=________。
评注:三角函数与解三角形的综合性问题,是近几年高考的热点,在高考试题中频繁出现.这类题型难度比较低,
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