高中生物 2.1《减数分裂》第1课时学案 苏教版必修2.docVIP

第1课时 第二章 第一节减数分裂（1） [课标要求] 1、说出减数分裂的概念及发生的部位 2、解释同源染色体、联会、四分体等名词 3、概述减数第一次分裂的主要特征 4、概述减数第二次分裂的主要特征 5、区别精子与卵细胞的形成过程的差异 6、说明减数分裂过程中的染色体和 DNA 的变化规律 [自主学习] 一、减数分裂的概念及特征 1．概念：是进行 的生物形成 过程中所特有的细胞分裂方式。 (1)发生范围：进行 的生物；(2)发生时间：形成 的过程中。 2．减数分裂的特征 （1）染色体复制次数： 。（2）细胞分裂次数： 。 （3）分裂结果：新产生的 中 数目比 中染色体数目减少 。 （4）子细胞性质：形成 细胞。 三、减数分裂的过程 时期 特点 分裂间期 复制，包括 复制和 合成，复制后的染色体都含有2条 。 减 数 第 一次 分 前期I 染色体 ， 两两配对(即联会)，形成 ，出现 ， 消失， 解体。 中期I 排列在 上，染色体的着丝粒和纺锤丝相连。 后期I 纺锤丝牵引着 分别移向两极，连接在同一 上的2条染色单体不分离。 末期I 染色体 ， 部分恢复，形成2个子细胞，染色体 。 减 数 第 二 次 分 裂 前期Ⅱ 染色质又形成 ， 解体， 消失。 中期Ⅱ 在 的牵引下，染色体排列到 上。 后期Ⅱ 连在同一 上的两条染色单体分开后分别移向 。 末期Ⅱ 细胞再次分裂，形成 子细胞，子细胞中染色体数目比体细胞中 四、有关概念 联会：在减数第一次分裂 ，同源染色体 称为联会。 四分体：联会的同源染色体含有 染色单体称为四分体，即1个四分体﹦1对同源染色体﹦2条染色体﹦4条染色单体﹦4个DNA分子。 同源染色体：在减数分裂过程中联会的一对染色体称为同源染色体，它们的大小、形状一般相同，一条来自父方，一条来自母方。 交叉互换：在减数第一次分裂前期的四分体时期，非姐妹染色单体之间有可能发生等片段的 。 五、生殖细胞的形成 1、精子的形成过程（以动物细胞为例） (1)场所：人和哺乳动物的 (2)过程 2、卵细胞的形成过程 (1)场所：人和哺乳动物的 (2)过程 3、精子和卵细胞形成过程的比较 类别 关系 精子的形成 卵细胞的形成 不 同 点 场所 细胞质分裂方式 是否变形 结果 1个精原细胞形成 1个卵原细胞形成 相同点 ①染色体只复制 次，细胞连续分裂 次，结果子细胞染色体数目都 。②染色体行为相同，复制→　　　→同源染色体 ，非同源染色体 →着丝点 。 六、减数分裂过程中DNA和染色体的变化规律 DNA、染色体和染色单体数量的变化 卵／精原细胞 初级卵／精母细胞 次级卵／精母细胞 卵细胞／精子／极体 DNA 2N→4N 染色体 2N 染色单体 0→4N 2、减数分裂过程中染色体和DNA的变化曲线： 2 用心 爱心 专心 （减数第二次分裂） （减数第一次分裂） （减数第一次分裂） （减数第二次分裂）