《自己的事情自己干》.pptVIP

教学目标 1、能够省视自己在自立方面的不足，树立自立的积极生活态度。 2、能够准确辨别学习、生活中的自立和非自立的表现。 3、知道自立的含义以及人生需要自立的原因;了解自立的表现，即学习自立、生活自立、处理社会问题自立。 结合教材P35材料，填写自立表格。 回忆与身边的同学朋友交往的经历，夸一夸身边的“自立小楷模”。 假如父母因事外出一周，只有你一人在家，你会如何安排自己的学习、生活和娱乐？ * * 新 生 刚考进浙江大学的王大宝，在妈妈陪同下到学校报到注册，又同妈妈为她挂上蚊帐，铺好床单，买好饭菜票。妈妈要走了，女儿拉着妈妈的手怎么也不肯放，做妈妈的千交代、万叮嘱，一百个不放心。 果然，妈妈刚离校，麻烦事就来了。傍晚，女学生到学校的浴室去洗澡，等全身淋湿后，才突然想起没带洗涤用品和替换的衣服（平时都是由妈妈事先替她放置好的）。她既不知道怎么洗下去，又想不出擦干身子的办法，只好在浴室里嚎啕大哭。 33名年轻的外地大学生，利用暑假来南京城开始了他们新奇、陌生的生活体验：50元15天，这是他们的生存原始资本。50元将在3天内全部花光：每天15元的住宿房费、0.5元一个的馒头、免费的白开水……要是找不到活儿干，没钱之后就没有生存资本了！ 临时洗碗工每天30元“拿得踏实” 弯腰、架货、抬箱，在闷热潮湿的餐具消毒公司里，生存队员林德根站在2米高的传送带旁进行