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《Photoshop平面设计实验》教学大纲 课程编号：04386s 适用专业：动画专业 总学时数：32 理论学时： 0 实验学时：32 学分：[1] 《ADOBE PHOTOSHOP CS5标准培训教材．．出版社．参考书目： [1] 《ADOBE PHOTOSHOP CS5中文版标准教程》．．出版社．Photoshop软件主要工具的用法，活用Photoshop的基本能力, 介绍数位平面影象以及矢量绘图的基本原理，学习并判断影像制作及创意的可行性，选择工具编辑以达到想要的结果，计划处理影象的步骤。结合动画专业的特点，带领同学们制作与卡通漫画有关的图形图像。 Photoshop是Adobe公司旗下最为出名的图像处理软件之一，集图像扫描、编辑修改、图像制作、广告创意，图像输入与输出于一体的图形图像处理软件从功能上看，Photoshop可分为图像编辑、图像合成、校色调色及特效制作部分。图像编辑是图像处理的基础，可以对图像做各种变换如放大、缩小、旋转、倾斜、镜像、透视等。也可进行复制、去除斑点、修补、修饰图像的残损等。图像合成则是将几幅图像通过图层操作、工具应用合成完整的、传达明确意义的图像，这是美术设计的必经之路。Photoshop提供的绘图工具让外来图像与创意很好地融合，成为可能使图像的合成天衣无缝校色调色是Photoshop中深具威力的功能之一，可方便快捷地对图像的颜色进行明暗、色编的调整和校正，也可在不同颜色进行切换以满足图像在不同领域如网页设计、印刷、多媒体等方面应用。 特效制作在Photoshop中主要由滤镜、通道及工具综合应用完成。包括图像的特效创意和特效字的制作，如油画、浮雕、石膏画、素描等常用的传统美术技巧都可藉由Photoshop特效完成。Photoshop与应用 8 实验二 Photoshop的基本功能 8 实验三 Photoshop高级功能 8 实验四 Photoshop实例练习 8 三、教学内容及教学基本要求 实验一 认识Photoshop与应用 一、实验特点：讲解Photoshop的基础知识、色彩设置用法。 实验类别：专业必修 实验类型：操作型 计划学时：4学时 实验分组：每10人一组 二、实验目的：通过本章的学习，应使学生了解Photoshop的操作界面，了解Photoshop关于图像文件的所有内容。明确学生学习本门课的目的和作用。 三、实验内容： 主 要 内 容（知识点） 教 学 要 求 备 注 认识层次 讲授程度 特别要求 1-1 Photoshop基础知识 了解 介绍 1-2关于图像文件的所有内容 理解 一般讲授 重点 1-3色彩设置 一般讲授 教师示范 1-4设置最适合自己的Photoshop工作环境 掌握 一般讲授 教师示范 重点 四、实验仪器：投影仪、Photoshop软件的电脑配置。 五、操作要点： 1、熟悉Photoshop基础知识涉及的英文与关于图像文件的所有内容。 2、熟悉色彩设置与设置最适合自己的Photoshop工作环境。 六、教学建议： 1、本课程在教学及学生实验前，教师应调试好设备，并提示学生严格按要求进行操作； 2、根据学生出勤及实验过程中对所讲授知识点的理解和掌握情况进行成绩评定。 实验二 Photoshop的基本功能 一、实验特点：讲解Photoshop的图像编辑的前提条件—选与Photoshop的修改技巧和复制技术的特点。 实验类别：专业必修 实验类型：操作型 计划学时：4学时 实验分组：每10人一组 二、实验目的：通过本章的学习，应使学生了解Photoshop的基本功能。明确学生学习本门课的目的和作用。 三、实验内容： 主 要 内 容（知识点） 教 学 要 求 备 注 认识层次 讲授程度 特别要求 2-1图像编辑的前提条件—选 掌握 一般讲授 教师示范 2-2应用颜色，制作个性化图像 掌握 一般讲授 教师示范 重点, 2-3 Photoshop的修改技巧和复制技术 掌握 一般讲授 教师示范 重点 2-4输入多样化的文字 掌握 一般讲授 教师示范 2-6利用矢量图形进行高级选择 掌握 一般讲授 教师示范 2-7图像调整功能 掌握 一般讲授 教师示范 四、实验仪器：投影仪、Photoshop软件的电脑配置。 五、操作要点： 1、熟悉应用颜色，制作个性化图像。 2、熟悉Photoshop的修改技巧和复制技术。 六、教学建议： 1、本课程在教学及学生实验前，教师应调试好设备，并提示学生严格按要求进行操作； 2、根据学生出勤及实验过程中对所讲授知识点的理解和掌握情况进行成绩评定。 实验三 Photoshop高级功