有效推进区域教师专业化发展.docVIP

编号 有效推进区域教师专业化发展 课题申请·评审书 课 题 名 称 构建“三二制”复合型城乡教师研修 模式， 有效推进教师专业化发展 课 题 负 责 人 黄 侨 明 负责人所在单位 南安市教师进修学校 填 表 日 期 2007年2月 中央教育科学研究所“有效推进教师专业化发展” 总课题组制 2006年7月 说 明 1、教育部新一轮民族贫困地区中小学教师综合素质培训项目及中央教育科学研究所“十一五规划”——“有效推进区域教师专业化发展”，课题周期为五年（2006---2010）； 2、为保证课题在各实验区的研究与实验能够科学、规范、有效地进行，在组织管理上，由教育部民族司、师范司、基础司、人事司、督导办、财务司及中央教育科学研究所共同组成的项目领导小组和中央教育科学研究所“中小学教师综合素质培训课题组”统一领导，实行项目主持人及总课题组组长负责制。 3、参与项目及课题的单位实行分级管理制度。各单位均需成立以教育行政部门主管师训工作的领导为组长的项目领导小组，负责本地区培训工作的统一管理和指导。 4、各单位均需成立以教师培训机构负责人为组长的专家指导组。负责人及成员要求具备较高的科研和组织指导能力，能保证参加经常性的研讨活动。各单位均需设学术秘书1人，负责日常工作的管理、信息沟通及与教育部项目办、总课题组的联系。 5、各单位要定期出《工作简报》，以便与教育部项目办及总课题组及时沟通，与全国各单位进行交流。此项工作作为评选先进单位的依据之一。 6、教育部项目办与总课题组每年召开一次年会。开展先进单位、先进工作者、特色示范区及优秀成果表彰、评审工作。各单位要按照教育部项目办提供的自评表进行自评鉴定。 注：申报审批书一式两份于2006年11月15日前寄至教育部项目办批复并存档备案。 联系方式： 中央教育科学研究所“有效推进教师专业化发展”总课题组 通信地址：北京北三环中路46号 邮政编码：100088 电 话：010-- 传 真：010--网 址：WWW. 一、数据表 课题名称 构 建 “ 三 二 制 ” 复 合 型 城 乡 教 师 研 修 模 式 ， 有 效 推 进 教 师 专 业 化 发 展 关键词 教 师 研 修 有 效 性 课题类别 有效学校 有效教师 有效教学 有效技能 有效研修 √ 负责人 姓名 黄侨明 性别 男 民族 汉 年龄 50 行政职务 校长 专业职务 中高 工作单位 福建省南安市教师进修学校 联系电话 办 0595-手机 0595电子信箱 nakgtx@126.com 联系人 姓名 黄卿龙 性别 男 职务 副校长 年龄 36 工作单位 南安市教师进修学校 电子信箱 hqlpub@126.com 通讯地址 福建省南安市教师进修学校 邮政编码 362300 联系电话 （区号）0595（单位手机 主 要 参 加 者 姓 名 出生 年月 专业职务 研究专长 学历 学位 工 作 单 位 蔡建家 1964.8 副书记 教师教育 本科 南安市教师进修学校 梁祥居 1964.11 副校长 教学研究 本科 南安市教师进修学校 黄卿龙 1971.10 副校长 教师教育 本科 南安市教师进修学校 黄海水 1953.4 培训处主任 教师教育 专科 南安市教师进修学校 黄潮水 1963.9 培训处副主任 教师教育 本科 南安市教师进修学校 余春发 1957.1 中学教研室 副主任 教学研究 本科 南安市教师进修学校 刘小坤 1965.3 小学教研室 副主任 教学研究 专科 南安市教师进修学校 洪亚臻 1960.11 幼儿教研室 主任 教学研究 本科 南安市教师进修学校 余跃明 1956.7 工会副主席 教学研究 专科 南安市教师进修学校 王小红 1973.10 艺体教研室 副主任 教学研究 本科 南安市教师进修学校 陈忠昂 1963.6 资料中心 副主任 电教研究 本科 南安市教师进修学校 曾天成 1966．3 干训室负责人 教学研究 本科 南安市教师进修学校 叶冠毅 1974．11 《南安教育》编辑室副主任 教学研究 本科 南安市教师进修学校 预期最终成果 出版专著 预计完成时间 2010年7月 - 日 二、