高考数学 复习点拨 抛物线方程的创新应用.docVIP

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  • 2017-08-25 发布于贵州
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高考数学 复习点拨 抛物线方程的创新应用.doc

抛物线方程的创新应用 在求解某些代数问题时,若能恰当的构造曲线方程,数形结合,不但能使解题过程简捷,而且思维能力也将得到提高.下面以抛物线为例加以说明. 例1 若关于的方程有两个不相等的实根,求的范围. 分析:此题用代数法求解非常复杂,如果改变思路,利用方程所能联想的几何图形,采用数形结合的方法,通过图形把方程的解的个数转化为两曲线交点的个数求解. 解:设和,则问题转化为抛物线和直线在轴上方(含轴)的部分(∵≥0)有两个交点时,直线中的取值范围问题. 由图1可知,直线与抛物线相切时, 只有一个公共点,此时可求得=. 又直线过原点,即=0时,有两个公共点. ∴[0,]. 评注:解此题的关键是曲线与直线方程的构造,这种解比较直观、简洁,是用数形结合解题的很好例子. 例2 解方程 分析:解此题可从两个根式的几何意义入手,两根式可变为: , 所以两个根式可看成点()至点(3,2)和点(0,1)的距离,因此,方程从几何意义可解释为动点P()与两定点A(3,2)和点B(0,1)的距离之差,而点P在抛物线上,从而可在图2上直观的的出解. 解:原方程可化为-=,方程左边为点P()与两定点A(3,2)和点B(0,1)的距离之差,而点P在抛物线的图像上,,故P为AB的延长线和抛物线的交点,AB的方程为, 解方程组得,, 由图可知, ∴原方程的解为 评注:此题直接解方程比较困难,但通过恰当的构造抛物线

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