朋辈心理咨询员培训__第六次课.pptVIP

76 团体心理辅导庄红平 一、 团体以及团体辅导 1.团体 是两个或两个以上独立的个体通过彼此互动，互相影响而形成的个人集合体。一个有意义或有功能的团体，必须具备四个要素： 3.“Group Counseling”： 它是根据团体目的和团体情景设计出相应的活动和课程。通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我、探讨自我、接纳自我，调整和改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，以达到预防和解决个体在各自发展阶段中碰到的各种问题。 二、团体辅导的理论支柱 1、社会学习理论 （班杜拉） 1）人们的行为由观察、模仿习得。 2）提供良好榜样能改进行为，提高心理素质。 2、人际沟通理论 （柏恩） 1）人生的四种态度 我不好－－你好 我好－你不好 我好－－你也好 我不好－你也不好 3、群体动力论 （勒温） 1）专制型与民主型二种管理方式 2）群体内聚力取决于群体内部人际关系的状况。 4、来访者中心 （罗杰斯） 1）每个人都有自我实现的倾向和潜能。 2）建立和谐的人际关系是辅导成功的关键。 四、成功团体辅导员的特征 美国学者Coreys 夫妇通过研究，提出了成功辅导员应该具备的十项特征： 1.良好的意愿： 2.有较强的同感能力： 3.认识并接纳自己的能力： 4.个性化的辅导风格： 1.指导生活技巧团体 专业人员为一群面临相同或类似问题成员提供特定地关于生活技巧的指导信息。如： （1）医师帮助疾病患者如何有效地获得营养的知识。 （2）学习如何对朋友的过分要求说“不”的技巧。 2.人际问题改善团体 是由一些在社会生活中人际适应不良的个体或者希望发展更有效社交技能的个体组成。 目的：为这群人的人际适应不良找到原因，为参与者提供交流想法和交换信息的机会，通过角色扮演、建立互助伙伴等给他们提供进行人际交往和沟通的实践练习机会。使团体成员了解导致人际适应不良的可能原因、学会换位思维、通过练习增强社会交往技能等达到人际改善的目的。 3.成长团体和经验团体 成长团体由那些希望体验置身于集体中的感觉或者希望对自身有更深入了解的人组成的团体。 如： （1）拓展训练课程； （2）“魔鬼”训练课程； （1）拓展训练课程 拓展训练课程起源于二次世界大战中的海员学校，目的是训练海员的坚强意志和生存能力。现在这种课程已经从生存训练拓展到管理训练和心理训练等方面。 拓展训练以外化型体能训练为前导，同时触及人的深层心理内涵、以达到心理素质的改善与拓展。 拓展训练的课程内容主要有五种：拓展体验课程、回归自然课程、挑战自我课程、领导才能课程、团队建设课程。 （2）“魔鬼”训练课程 “魔鬼”训练起源于日本军营训练 这是一种在封闭环境中，极其严格、紧张和艰苦的训练。训练为期六天，其中包括40公里夜行军、大喊发声、限时背诵等12个项目的训练和考核。其目的是通过完成向心理和体能极限的挑战课程，挖掘学员自身的潜能，提高他们的自信心、意志力和承受力。 “魔鬼”训练是一种外化型的“挫折”训练。其特点是通过对人的超强度训练，触及人的灵魂，开发人的潜能。 4.心理治疗和人格重朔团体 咨询和治疗团体与成长团体不同，成员们由于生活中的某些问题而来到这个团体中。 领导者将团体的注意力集中于不同的个体和问题，然后成员们在领导者的指导下试着彼此帮助。 在某些时候，为了使咨询过程更有成效，领导者会扮演一种主控的角色来指导咨询的进程。 5.支持和自助团体 支持团体由一些具有某种共同生活问题或困境的人组成，可能天天会面，也可能一周一次、一月一次或一月两次会面。在这类团体中，成员们交流思想和感受，帮助彼此检验某些问题和忧虑。 支持团体所指的是那些由专业人员领导的团体。支持团体可以让成员们认识到其他人也在与相同的问题相抗争，感受相同的情绪，思考相同的想法。 七、如何进行团体的设计 1.小组的大小 少则3—5人，多则十几到几十人，理想人数7至10人。 2.聚会的次数、时限和频度 聚会的次数一般在8至15次都是适当的数字； 一般每次聚会90分钟至120分钟； 一星期1次的的情况较为常见。 九、团体练习的运用 练习是指领导者指导团体的一种活动方式，成员们通过做这样的活动是为了体验到意义、感受到兴趣、领悟到哲理、达到指导和改善团体成员行为的目的。 1.团体练习使团体咨询富有意义和充满兴趣。 2.团体练习的应用要根据团体的需要、年龄特点、文化背景以及成员的复杂性来有针对性地加以选择。 （一）运用练习的作用 在团体辅导中应用团体练习至少有以下六方面的作用： 1．提高舒适程度、增加乐趣与轻松感； 2．领导者通过练习收集有用的信息； 3．练习能够使抽象概念视觉化和具体化； 4．深化主题、感悟人生哲理； 5．提供一个