高级微观经济学(一)教学大纲.doc

高级微观经济学（一）教学大纲 讲授人：周星教授，博士生导师 电话：2187092， 办公室：嘉一640 E-mail: xzhou@xmu.edu.cn 课程目标： 改革开放以来，随着我国社会主义市场经济体系的逐步建立和完善，西方经济学的理论和方法越来越多地被运用我国的经济建设的实践中。本课程的教学目标，就是使学生能较全面地掌握管理经济学的基本理论与方法体系，并在一定程度上能运用所学的理论知识，分析和解释我国现实经济生活中的基本问题和现象，为学生顺利地完成管理学院相关课程的学习奠定理论基础。 教学方法： 本课程采用理论讲授和案例分析相结合的方法，要求学生每6--8人组成一个小组，以小组为单位共同完成所要求的案例分析，学生的小组表现及课堂表现将直接记入最后的总成绩。 三、教材： 1、平新乔：《微观经济学十八讲》，北京大学出版社，新版 2、高鸿业主编：《研究生用西方经济学》（微观部分），经济科学出版社； 四、教学参考书： 1．Hal R. Varian, Microeconomic Analysis (Third Ediciton)，Norton [美]哈尔.瓦里安著《微观经济学》（高级教程）第三版 2．(美)曼斯费尔德 (Mansfield, Edwin) 著 ，黄险峰等译，微观经济学，中国人民大学出版社, 1999 五、教学内容： 消费者行为理论 第一节：经济学的起源和基本假设 第二节：市场机制运作及基本概念 第二节：消费者行为理论基本概念 第三节：基数效用理论 第四节：序数效用理论 第五节：价格效应、收入效应和替代效应 第二章 生产者行为理论 第一节：生产函数 第二节：利润最大化和最优要素组合 第三节：成本函数分析 第三章 竞争与垄断 第一节：完全竞争 第二节：垄断市场 第三节：垄断竞争市场 第四节：寡头垄断市场模式 第四章：VNM效用函数、风险规避与风险投资 第一节:基本概念和公理 第二节：VNM效用函数 第三节：风险规避、风险中立和风险喜爱的定义 第五章：市场失灵与微观经济政策 第一节：无效率 第二节：不公平 第三节：经济周期 六、考核办法： 期终成绩——75 小组成绩——20 个人表现——5 100 七、阅读材料： 英文部分： Ramcharran, Harri (2001), “Productivity, Returns to Scale and the Elasticity of Factor Substitution in the USA Apparel Industry,” International Journal of Production Economics, 73, pp. 285-291. Clark, Jeffrey A. and Paul J. Speaker (1994), “Economies of Scale and Scope in Banking: Evidence from a Generalized Translog Cost Function,” Quarterly Journal of Business and Economics 33, 2, pp. 3-25. Langlois, Catherine C. (1996), “Do Japanese Automakers Maximize Profits? A Systems Analysis of the Pricing of Automobile Inventories,” The American Economist 40, 2, pp. 65-76. Miles Finney Scale economies and police department consolidation: evidence from Los Angeles Koyuncu, Cuneyt and Donald Lien (2003), “E-Commerce and Consumer’s Purchasing Behavior,” Applied Economics 35, pp. 721-726. Patsouratis, Vasilios, Zoe Frangouli, and George Anastasopoulos (2005), “Competition in Tourism among the Mediterranean Countries,” Applied Economics, 37, pp. 1865-1870. Christe