【创新设计】2014-2015高中物理 第二章 力章末整合 教科版必修1.docVIP

力章末整合 一、对摩擦力的理解 1．对摩擦力的认识 图1 (1)摩擦力不一定是阻力，也可以是动力． (2)静摩擦力的方向不一定与运动方向共线，但一定沿接触面的切线方向．如图1所示，A、B一起向右做匀加速运动，则A所受摩擦力方向与运动方向不一致． 2．求解摩擦力的方法 (1)静摩擦力用二力平衡来求解． (2)滑动摩擦力用公式f＝μN来求解，其中N是物体所受的正压力，不一定是物体所受的重力，而且要注意滑动摩擦力的大小与运动速度和接触面积无关． 例1　(2013绵阳南山中学期中)A、B、C三物块质量分别为M、m和m0，作如图2所示的连接，绳子不可伸长，且绳子和滑轮的质量、绳子和滑轮的摩擦均可不计，若B随A一起沿水平桌面做匀速运动，则可以判断(　　) 图2 A．桌面对A、B对A，都有摩擦力，两者方向相反，合力为m0g B．物块A与B之间有摩擦力，大小为m0g C．桌面对A、B对A，都有摩擦力，两者方向相同，合力为m0g D．物块A与桌面之间有摩擦力，大小为m0g 解析　对B物体受力分析知，竖直方向上B的重力和A对B的支持力平衡，由匀速运动，物块A与B之间没有摩擦力；对C分析知绳对C的竖直向上的拉力等于C的重力即m0g，对A、B整体分析，水平方向的绳的拉力需要靠桌面对A的向左的滑动摩擦力才能平衡． 答案　D 例2　如图3所示，位于斜面上的物块M在沿斜面向上的力F作用下，处于静止状态，则斜面作