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Photoshop 设计与制作 实例教程 卢正明 赵艳霞 徐天雪 编 项目二 使用photoshop工具实现拼图 项目综述： 在本设计中，让学生熟悉并掌握选区工具、魔棒工具、文字工具和图层的概念，使学生能对其操作技能熟练掌握，判断这类设计方案的操作规程。 能力目标： 1. 会选择规则或不规则、色差明显和色差不明显的对象，会使用文字工具给操作对象添加文字内容并编辑文字的格等操作技能； 2. 能够熟练掌握图层的概念和操作方法，能熟练使用各工具进行操作 3. 面对类似广告能熟练进行分析、拿出解决问题的方案； 4. 能处理分析结果。 项目二 使用photoshop工具实现拼图 知识目标 1. 掌握选区工具的操作方法及相关知识； 2. 掌握套索工具的操作方法及相关知识； 3. 掌握文字工具操作方法及相关知识； 4. 掌握图层的操作方法及相关知识； 素质目标 1. 培养学生分析问题、解决问题的能力。 2. 提高学生的团队合作精神。 3. 培养了学生的创新能力和实践能力。 4. 促进学生的个性发展。 5. 在实训过程中，培养认真负责的工作态度。 任务1 咖啡广告设计（1学时） 一、学习型工作任务 在多媒体教学和实训指导过程中，通过对咖啡广告设计进行分析，让学生会用选区工具、魔棒工具、文字工具进行选择对象，并学会选区、移动、复制、变换对象的操作技能，最终实现拼图成功的方法和技巧。 二、教学目标 能力目标： 1. 会用选区工具、不规则选择工具、和魔棒工具、文字工具等工具选择规则或不规则、色差明显和色差不明显的对象，会使用文字工具给操作对象添加文字内容并编辑文字的格等操作技能； 2. 能够熟练掌握图层的概念和操作方法，能熟练使用各工具进行操作 3. 面对类似广告能熟练进行分析、拿出解决问题的方案； 4. 能处理分析结果。 任务1 咖啡广告设计（1学时） 知识目标 1. 掌握选区工具的操作方法及相关知识； 2. 掌握套索工具的操作方法及相关知识； 3. 掌握文字工具操作方法及相关知识； 4. 掌握图层的操作方法及相关知识； 素质目标 1. 培养学生分析问题、解决问题的能力。 2. 提高学生的团队合作精神。 3. 培养了学生的创新能力和实践能力。 4. 促进学生的个性发展。 5. 在实训过程中，培养认真负责的工作态度。 任务1 咖啡广告设计（1学时） 三、教学组织设计 （一）学生角色：咖啡广告设计 （二）教学情境：多媒体教室 （三）教学材料：多媒体计算机和投影仪 （四）教学过程： 1. 展示作品效果图和所用基本素材 （1）分析效果图的组成和操作要求； （2）明确作品设计的方法； （3）确定作品设计的操作规程； （4）操作规程的记录、处理与实验报告的书写； 2. 操作过程：略。 任务1 咖啡广告设计（1学时） 四、第二课堂活动设计 设计实验： 利用所讲工具，完成P21小说封面的设计。 任务2 祝福卡设计（1学时） 一、学习型工作任务 　　在多媒体教学和实训过程中，通过对祝福卡进行分析，让学生会用选区工具、魔棒工具、文字工具进行选择对象，并学会选区、移动、复制、变换对象的操作技能，最终实现拼图成功的方法和技巧。 二、教学目标 能力目标： 1. 会用选区工具、不规则选择工具、和魔棒工具等工具选择规则或不规则、色差明显和色差不明显的对象等操作技能； 2. 能够熟练掌握图层的概念和操作方法，能熟练使用各工具进行操作 3. 面对类似广告能熟练进行分析、拿出解决问题的方案； 4. 能处理分析结果。 任务2 祝福卡设计（1学时） 知识目标 1. 掌握选区工具、套索工具、操作方法及相关知识； 2. 掌握图层的操作方法及相关知识； 3. 掌握操作方法及相关知识； 4. 掌握操作方法及相关知识； 素质目标 1. 培养学生分析问题、解决问题的能力。 2. 提高学生的团队合作精神。 3. 培养了学生的创新能力和实践能力。 4. 促进学生的个性发展。 5. 在实训过程中，培养认真负责的工作态度。 任务2 祝福卡设计（1学时） 三、教学组织设计 （一）学生角色：祝福卡设计 （二）教学情境：多媒体教室 （三）教学材料：多媒体计算机和投影仪 （四）教学过程： 1. 展示作品效果图和所用基本素材 （1）分析效果图的组成和操作要求； （2）明确作品设计的方法； （3）确定作品设计的操作规程； （4）操作规程的记录、处理与实验报告的书写； 2. 操作过程： 任务2 祝福卡设计（1学时） 知识点： 新建/打开文件 使用文字工具 旋转画布 对象的变换扭曲操作 复制/粘贴贴入 任务2 祝福卡设计（1学时） 四、第二课堂活动设计 预习任务： 利用所讲工具，完成P13节水宣传画的设计。 任务3 宣传画设计（1学时）