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中国人民大学2003年研究生入学考试试题 招生专业：世界经济 考试科目：综合考试（含世界经济、西方经济学、国际金融） 考试时间：1月19日下午 考题编号：410 西方经济学部分（60分） 一、名词解释（每个3分，共15分） 1．新货币数量论 2．产量分配净尽定理（欧拉定理） 3．黄金割率 4．治理通货膨胀的渐进主义 5．李嘉图等价定理 二、简答及计算题（每个10分，共30分） 1．简述新凯恩斯主义是如何坚持和发展原有凯恩斯主义的基本观点的。 2．某厂商生产产品F，销往两个相互隔绝的市场——完全垄断的本国市场和完全竞争的外国市场。已知厂商生产F产品的边际成本曲线为MC=Q，本国市场的需求函数为P=12－4Q；外国市场F产品的价格为4。 试问： （1）该厂商应当采取何种定价策略？ （2）计算并作图说明在该策略下厂商在不同市场的销售价格和销售量。 3. 新古典宏观经济学总供给曲线的特征及理论基础。 三、论述分析题（15分） 1996年以来，中国政府在宏观经济政策方面采取了以下措施：（1）8次连续降息；（2）扩大财政支出以及国债发行规模；（3）在“十五”计划将“适度的货币政策和扩张的财政政策相结合”作为未来宏观经济政策的基础。请问： （1）这些宏观经济政策出台的背景是什么？ （2）从理论角度讲，哪些因素决定了货币政策和财政政策的效率？ （3）如何理解“十五”计划中的宏观经济政策措施： ①什么是“适度的货币政策”？ ②为什么要采取如此的政策组合？ ③为什么要将该种政策基调以正式官方文件确定下来？ 附：近几年中国宏观经济指标（资料来源：《中国统计摘要（2002）》；《中国人民银行统计季报》，2001年） 表1 国家财政债务收入 单位：亿元 时期 1996 1997 1998 1999 2000 2001 债务收入量 1967.3 2476.8 3310.9 3715.0 4180.1 46.4.0 表2 个人储蓄存款年利率水平（%） 时期 1996.6.1 1996.8.23 1997.10.23 1998.3.25 1998.7.1 1998.12.7 1999.6.10 2002.2 储蓄年利率 9.18 7.47 5.67 5.22 4.77 3.78 2.25 1.98 表3 财政支出占GDP的比重（%） 时期 1996 1997 1998 1999 2000 2001 支出比重 11.7 12.3 13.8 16.1 17.8 19.6 表4 商品零售价格指数水平（上年=100） 时期 1996 1997 1998 1999 2000 2001 价格指数 106.1 100.8 97.4 97 98.5 99.2 表5 货币供给增长速度（比上年）单位：% 年份 M2 M1 M0 1996 25.3 18.9 11.6 1997 19.6 22.1 15.6 1998 14.8 11.9 10.1 1999 14.7 17.7 20.1 2000 12.3 15.9 8.9 2001 17.6 12.7 7.1 表6 货币供应增长率目标值与实际值对比 单位（%） 年份 M1 M2 目标 实际 目标 实际 1994 21 26.2 24 34.5 1995 21-23 16.8 23-25 29.5 1996 18 18.9 25 25.3 1997 18 16.5 23 17.3 1998 17 11.9 16-18 15.3 1999 14 17.7 14-18 14.7 2000 14 16 14 12.3 表7 固定资产增长率（比上年） 单位（%） 年份 “八五”时期年平均 1996 1997 1998 1999 2000 2001 36.9 14.8 8.8 13.9 5.1 10.3 12.1 表8 GDP指数（上年=100） 时期 1996 1997 1998 1999 2000 2001 GDP指数 109.8 108.6 107.8 107.2 108.4 107.0 世界经济部分（共45分） 一、简答题（每题10分，共30分） 1．世界经济非均衡通过哪些渠道进行传递？ 2．在贸易政策史和学说史上有这样一些规律： ①自由贸易理论总是发源并盛行于那些处于世界经济中心的先进国家，例如18-19世界古典贸易理论发源于当时的世界经济中心的英国，20-21世界新古典贸易理论产生于美国，而同期的外围落后国家却主张贸易保护理论，例如15-17世纪的英国、18-19世纪的德国。 ②一旦某个国家由落后国家迈入世界经济中心的发