分数的基本性质教学设计与评析.docVIP

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2017-08-25 发布于重庆
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分数的基本性质教学设计与评析.doc

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“分数的基本性质”教学设计与评析教学内容：人教版义务教育教科书第十册第页例1经历分数基本性质的过程，掌握分数的基本性质能运用分数的基本性质解决有关的数学问题。培养学生观察、比较概括及动手实践的能力，进一步发展学生的思维。感受变与不变数学思想方法学生能力。自主探究分数的基本性质根据分数与除法的关系，以及整数除法中商的变化规律，说明分数的基本性质吗？练习相等的分数。（师生、生师、生生对口令出数）四、总结反思，评价体验 1、这节课我们学了哪些知识？分数的基本性质是怎样的？ 2、我们是怎样学到这些知识的？你在学习中的表现如何？ 1