2015春八年级数学下册《5.4 分式方程》课件4 (新版)北师大版.pptVIP

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  • 2017-08-25 发布于山东
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2015春八年级数学下册《5.4 分式方程》课件4 (新版)北师大版.ppt

2015春八年级数学下册《5.4 分式方程》课件4 (新版)北师大版.ppt

* 复习: 解分式方程的一般步骤是什么? 分式方程 整式方程 x=a a不是分式 方程的解 a是分式 方程的解 最简公分母不为0 最简公分母为0 检验 解整式方程 去分母 目标 解分式方程的一般步骤: 1. 在方程的两边都乘以最简公分母,约去分母,化成整式方程. 2. 解这个整式方程. 3. 把整式方程的根代入最简公分母,看结果是不是为零,使最简公分母为零的根是原方程的增根,必须舍去. 4. 写出原方程的根. x 2x-3 5 3-2x (2) + =4 3 x-1 4 x (1) = 解方程 思考题: 解关于x的方程 产生增根,则常数m的值等于( ) A、-2 B、-1 C、1 D、2 x-3 x-1 x-1 m = ` 【例1】两个工程队共同参与一项筑路工程,甲队单独施工一个月完成总工程的三分之一,这时增加了乙队,两队又共同工作了半个月,总工程全部完成.哪个队的施工速度快? 分式方程在实际在应用 解: 设乙队如果单独施工一个月能完成总工程的 , 记总工程量为1,根据题意,得 = 1, 解之得: 经检验知 x = 1 是原方程的解. 由上可知,若乙队单独工作一个月可以完成全部任务,所以乙队

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