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《黄岩教育资源网资源平台》 教师使用手册 2008年1月 目 录 一、使用前的准备工作 2 （一）用户注册 2 （二）安全性设置 2 （三）插件下载 3 二、如何进行资源的浏览和检索 4 （一）资源浏览 4 （二）资源检索 8 三、如何下载资源、收藏资源和上载资源 10 （一）下载资源 10 （二）收藏资源 11 （三）上载资源 12 四、如何利用资源库中的资源 14 （一）利用office软件使用资源 14 （二）利用收藏夹授课 15 一、使用前的准备工作 （一）用户注册 图1-1 资源库首页 在资源库首页左上角有一个个人面板，点击注册。阅读用户协议，选择同意。 图1-2 新用户注册 然后填写用户注册信息，如上图所示。也可以选择显示高级用户设置选项，填写更多个人信息。然后点击注册，即可提交注册信息。 图1-3 高级选项 等待管理员审核后，就可以在资源库首页个人面板中填入用户名和密码，点击登录，使用资源库了。 （二）安全性设置 为了使您在使用资源库时达到最佳效果，需要对浏览器进行简单的设置，并安装一些必要的插件。 　　1、将资源库设置为受信任的站点并设置安全性 打开浏览器，选择工具菜单中的“Internet选项(O)…”子菜单，点击“安全”选项，选择“受信任的站点”，再点击“站点…”按钮，出现如下界面：输入资源库的IP地址，点击“添加”按钮，然后确定。 　　接下来，点击“自定义级别…”按钮，对受信任站点的安全性进行设置， 把.NET Framework相关组件、ActiveX控件和插件项目下的子项全部设为“启用”。 网站模式浏览所谓网站浏览方式就是在主页的中间部分点击学科或资源分类就可以直接进入网站浏览模式。 图2-1 网站模式浏览 点击某学科后进入到学科资源页面，如下图： 图2-2 学科资源 每个学科的资源都是按照纵横两条线进行组织。纵向上按照课程体系，左侧是年级分类，右侧是选中年级的课程，点击某课程，就可以看到和这节课相关的所有资源。 图2-3 课程资源 在资源列表左上侧是这些资源的小分类，比如教学设计、教材解析、教学研究、课程评价、多媒体资料、相关知识和探究资料等内容，点击这些小分类标题可以查看相应的资源。为了满足不同用户的使用习惯，我们提供了包含列表、图标和缩略图在内的三种资源查看方式。列表方式用表格的形式列出了资源标题、作者、资源类型、大小、创建时间和相关功能操作，在列表方式中资源标题前面的小图标显示了资源的媒体格式，当您把鼠标指向小图标时会有文字显示出来说明该资源的。要查看资源，只需点击资源标题就可以了图标方式则非常简洁，显示了表示该资源格式的大图标和资源的标题，以及您能够进行的有关操作。缩略图方式则能够显示图片等多媒体资料的缩略图，更加直观有效分类浏览模式 在导航条中，提供了四种分类浏览模式，分类浏览模式的界面是一个高度集成化的界面。它把资源浏览和管理功能有机地结合在了一起。　　左侧是树状的资源分类，右侧则是该分类下的资源列表。 右侧的资源列表也提供了三种查看方式。为了方便用户快速找到自己所需要的资源，这里提供了资源过滤功能。用户可以通过指定资源类型和资源的媒体格式来过滤资源。比如在资源类型中选择媒体素材，在媒体格式中选择视频就可以将所有视频类的多媒体素材全部过滤出来。 图2-6 检索界面 在资源库的每个页面中都有资源检索这个功能，而且能够将您所在的位置作为默认的检索范围。默认情况下，您只需要输入关键字，然后点击“检索”按钮就可以了。检索结果中，列出了资源标题、最后修改时间、关键字和资源描述等信息，当鼠标指向资源标题时可以看到关于资源的更多信息，点击资源标题就可以查看具体的内容了。如果需要更加精确地检索资源，点击“更多查询选项”。我们可以详细规定要检索资源的标题、描述、作者、关键字、资源类型、资源格式、时间、学科、教育类型、年级、学习者等条件，从而更加精确地检索到所需资源。 图2-7 更多查询选项 在检索结果页面中，您会发现在这个版本中我们提供了二次检索功能。也就是说您可以在检索结果中继续进行检索，以逐步缩小您的检索范围，最终找到您所需要的资源。进行二次检索也很简单，输入关键字，然后点击“结果中检索”按钮就可以了。 图3-2 资源下载 （二）收藏资源 收藏夹的常规用处是将平时浏览资源时发现的优秀资源都收集起来，便于以后使用。老师们可以根据讲课的需要，为每一课建立一个收藏夹，然后将和这一课相关的资源收藏到其中。点击收藏夹管理，可以收藏夹中的每个分类进行管理和维护。收藏夹管理提供了添加、删除、清空和重命名四个功能。 图3-3 收藏夹管理 　　“添加”可以在此收藏夹下添加子收藏夹 　　“删除”可以直接删除该收藏夹本身和所有的子收藏夹及其收藏项 　　“清空”可以直接删除该收藏夹下的所有收藏项 “重命名可以对该收