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- 2017-08-25 发布于浙江
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义务教育课程标准实验教科书新起点英语一年级上册
授课教师:张春生
基础教育阶段英语课程的任务:
激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神。
使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力。
培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神。
帮助学生了解世界和中西方文化的差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成健康的人生观,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。
教材编写指导思想:
1.注重素质教育,关注情感发展
情感因素对学习的成败至关重要,教材面向全体学生,注重帮助学生建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神,力求做到有利于儿童身心的可持续发展和终身学习能力的形成。
2.双向式交流,跨文化交际
双向即相互了解文化的学习品质。即强调学生能通过学习了解外国的文化,同时也能用简单的英语与外国人交流传递有关中国的信息。
3.以语言为媒介,各学科有机融合
学习英语不仅是为了人际交往,也是为了更广泛地获取信息,学习其他学科知识,在对国内外同年龄段的各学科课程进行调研的基础上,编者力图在教材的各学段中适当引入其他学科内容,如计算机、科学、数学等,强调学科间的整合,强调信息技术的
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