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2011届南充市高三第零诊物理试卷分析.doc
2011届南充市高三第零诊物理试卷分析.txt我是天使,回不去天堂是因为体重的原因。别人装处,我只好装经验丰富。泡妞就像挂QQ,每天哄她2个小时,很快就可以太阳了。 本文由csrong2005贡献
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南充市高 2011 届第零次高考适应性考试 理科综合(物理)试卷分析
南充市教科所 袁明川执笔
一、总体情况分析 这次理科综合考试物理科全卷平均分为 52.6 分,得分率为 0.438,属正 常范围,参考第Ⅱ卷抽样统计表(见附表 1) ,物理科第Ⅰ、Ⅱ卷平均分分别 为 21.33 分和 31.27 分,得分率分别为 0.44 和 0.43。 二、学生答题 中存在的主要问题 现主要就第Ⅱ卷的学生答题情况分析如下: 1.实验能力存在较多问题,仍有待提高。 第 22 题由电学和力学实验题组合而成,其中电学实验小题占 12 分,力学 实验小题占 6 分,预计力学实验小题和电学实验小题均为中等难度。22 题实 测难度为 0.54,远低于预计值。主要问题有: (1)物理实验基础理论知识较差 该题第Ⅰ小题属力学类中等偏易的填空型实验题,但因所考内容涉及“光 电门” (光电传感器的一种)和“数字计时器”这两种仪器的基本原理及简单 应用,很多学生觉得很陌生,其实,除了人教版高中物理教材第二册(必修加 选修)的实验二(用气垫导轨验证动量守恒定律)中有介绍外,实验十三(传 感器的简单运用)中也有较详细的介绍。这种类型的实验题,以前考得较少, 从阅卷中发现,该题的错误率很高。Ⅰ题①小题属于 20 分度游标卡尺读数, 对中差生来说, 仍较为困难, 填错的不在少数, 如写成 1.104、 1.16、 1.18、 1.500、 1.8、1.9、1.98 等等,五花八门,其中,填 1.8 的要多一些。游标卡尺的游标 有两种刻度表示方法:一种是分度数,如 20 分度的就标出 1—20,另一种是 毫米数,如 20 分度的就标出 0.1—1.0,这次试题考的是第一种表示方法(教
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材中也是采用这种方法)而误填为 1.18 的学生是基本上不懂游标卡尺的原理, , 只数刻度线数而未换算成实际长度。 由于该小问需学生实际使用过游标卡尺才 能正确回答(虽然也可以背书,但很不容易记牢) ,故暴露出相关实验有相当 一部分学校未开设或学生未很好地掌握有关知识与技能。 如Ⅰ题①小题填错,即使②小题计算方法正确,也会导致错误,由于①小 题填错的较多,故②小题的两个空也错得相当多,有很多学生填的数字很大, 如填成 7(m/s) 、600(m/s) 、78(m/s2)等等。 (2)电学实验的基本技能较差 该题第Ⅱ小题系对电学实验电路的分析及实际操作技能的考查, 错误率亦 很高。 第①小题有很多学生填出了 4 根或以上的可能发生故障的导线, 如填 3、 4、6、7 的较多,另有部分学生填成 2、4、5、6,3、4、5、6、7,1、2、5 (全错) 。第②小题是对电学实验中经常用到的保护电阻的作用的考查,是较 为简单的一个问题,但从阅卷中发现,答对的学生较少,不少学生填的内容风 马牛不相及,如写到:对电路中的电流阻碍一些,使电流表的读数更精确,分 压等等。 该题第Ⅲ小题属于多用电表的使用的拓展问题,难度亦不大,但令人感到 意外的是第一空错误率相当高, 很多很多学生想当然地认为多用电表的红表笔 在欧姆挡时接的表内电池的正极,实际上,如使用过多用电表,并用它来测量 过电子元件(如晶体二极管等) ,不应该发生这样的错误。第二空的错误也较 多,可能是多用电表或电压表读数错误,也可能是计算错误。 从表 1 可看出,A 类中学(国、省示范高中)与 B 类中学(市示范高中、 一般) ,22 题的通过率存在较大差距(分别为 0.66 和 0.43) ,一般认为,这与 学校的实验设备的利用以及学生实验的开出率有较大的关系。 2.对物理基本概念、规律的学习需进一步加强。
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第 23 题是一个中等难度的力学综合题,实测难度为 0.55,该题涉及的概 念、规律并不复杂,是对基本概念(向心力)的理解和基本规律(万有引力定 律)的应用,该题存在的主要问题有: (1)未认真读题,深入理解题意,体现在思维混乱,胡乱罗列方程,无 法求解。如求飞船在轨道 I 上的运行速率时用匀变速直线运动的方程求解或只 列出万有引力定律的一般公式等。 (2)只列出 GMm = mg 0,未列出 2
R
(R + 3 R )2
GMm
=
mv 2 R + 3R
(3)列①式时,将 4R 误为 R 或 3R。 (4)误认为飞船在轨道 I 上受的
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