2011年高考物理试题分析.docVIP

隆德县2011年高考物理试卷分析及复习建议 隆德县中学 王 义 今年的高考物理试题和往年相比，这套试卷自2007年以来是最容易的一年，中等普通的学生易得分，而且本套试题侧重基础知识的理解和应用，很能考查学生对物理知识的认知，并且试题很有梯度让不同阶段的学生都能考出自己的水平，所以说本套试题是一套相对完美的试卷。下面我就2011年的高考物理试题做一分析，如有不妥之处敬请各位同仁海涵指正。 一、成绩汇总(理综) 单位 及格率 最高分 最低分 平均分 全区： 21．6％ 288 3 142.2 固原市： 13.7％ 279 3 133.6 隆德县： 8.1％ 247 3 122．4 隆德中学： 10.3％ 247 39 131 隆德二中： 4．5％ 238 3 110 隆德三中： 1．7％ 217 33 100 沙塘中学： 0 125 22 72.6 西吉县 11．9％ 279 6 131.8 原州区 20.8％ 258 36 144、7 彭阳县 9.8％ 255 22 127.5 二、物理试题分析 试卷整体难度适中，无偏题、怪题和超纲题，与去年相比，变化比较温和，体现了“稳中有变，”的特征。内容上突出基础性、选择性，关注物理学与生活、生产、科技的联系。具体分析如下： （一）题型稳定、试题平和、难度适中 必考部分“力和电”平分秋色。8个选择题；4个力学题，4个电学题,包括安培假设、地磁场、变压器的工作原理，功能关系、曲线运动的条件，万有引力定律、牛顿定律、安培力等基本规律。主要考查学生对基本规律的理解能力和推理判断能力。 2个实验题:1个电学题、1个力学题，电学实验采用等效法测微安表的内阻；力学实验主要采用光电门测滑块的加速度，突出对实验过程与方法的考查，包括设计原理、实验操作过程和实验数据分析。 2个计算题:1个力学题、1个电学题，主要考查匀变速直线运动和带电粒子在磁场中的运动，由于计算量小于去年试题，考生反映难度有所降低。 3个选做题，特别是3-4和3-5部分，主要出在考纲Ⅱ级要求的知识点上，考生比较熟悉。 整体来说2011年高考物理试题和2010年高考相比试题简单。 （二）重基础性，突出主干知识，注重考查综合分析能力。 理综物理试题体现课程的基础性，注重基础知识、运用所学知识分析解决问题能力的考查，比较全面地考查了物理学科的主干知识和核心知识，无偏题、怪题。 1、在试题当中渗透科学方法，应用物理思维去理解和解决问题，以及将数学的计算方法应用于物理之中；如； 19题，估算问题中，关键是模型的建立。相比地球表面到卫星距离，两同学在地面的距离可忽略。 21题，叠放在水平面的两物体，一个物体受到水平拉力后，两物体可能以同一加速度运动，也可能以不同的加速度运动。推到出加速度与时间的函数关系，然后用关系式来确定图象，是解决图象问题的基本思路与方法。 24题，寻找各阶段运动的相关量及相关关系是解决多过程运动问题的关键，若能运用v-t图像辅助分析，则可以简化分析减少求解过程。 25题，确定粒子经过边界时的速度方向，由此方向可确定粒子在磁场中运动轨迹的圆心位置，画出粒子运动轨迹，灵和选用几何知识，利用出入磁场的速度偏向角等于轨迹的圆心角。等都渗透了数学的图像、函数相关知识。对于数学运算能力有较高的要求。 2、体现了学科的时代性，保持与实际生活的热点问题联系紧密；试题的背景力图新颖，与生活、生产、科技联系精密。如； 14题、利用“地磁场安培定则不偏不怪、不避陈题1、引导学生重视基础知识、基本方法，围绕主干知识、凸显思想方法 2011年高考物理试题着眼于基础知识、基本技能、基本方法的考核,强调解决物理问题的通用方法,对分析物理过程要求较高。同时试题也淡化了解题技巧,减少繁杂的运算,对于平时就能注重分析物理过程、基本功扎实的同学来说比较容易取得好成绩。这样一种信息其实给我们的启示，我们在复习过程当中应该能够把基础的知识落实好，基本的方法能够真正掌握，对一些典型的重要的物理过程模型应该注意理解和积累。也就是说在复习过程当中，避免出现为了追求高难度，盲目找一些难题、偏题、怪题来，从目前高考命题的习惯来看，实际上就是在主干知识上，也就是我们只要能够把主干知识抓好，高考就不成问题。要重视规范化的方法和解题程序，养成多方面的良好习惯。解题首先要审题，搞清题目描述的物理过程。要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。“三审”，即作前审、作中审、作后审。 作物理题时要注意画好示意图。包括受力图、运动示意图、电路图、光路图、物理情景图等，要通过画示意图建立物理情景和物理模型。因为物理命题不外三大项：立意（考什么）、情景（用什么）、设问（怎么考）。画图能够变