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第一章： 计算机基础知识
授课时间：2011-8-25 授课班级：2011新生民族班
主备课人：柳慧 审核人：
学习目标
1、技能目标
（1）正确熟练掌握计算机的开机与关机的步骤
（2）熟练掌握鼠标的用法
（3）由熟悉键盘到熟练操作键盘
2、知识目标
（1）认识计算机的外设组成部分。
（2）要求学生们掌握键盘的组成及使用方法。 （3）要求学生们掌握鼠标使用方法。
3、育人目标
（1）培养学生对计算机的兴趣、提高学生的动手操作能力、协作学习能力和创新探究能力。
（2）结合练习过程中的协作学习，培养学生互帮互助，团结协作的精神。
学习方法：讲授（演示）法、提问法、自学法、小组讨论法、实训法、任务驱动法
教学重点：键盘上一些特殊的功能键的使用。
教学难点：1、键盘上一些特殊的功能键的组合使用。
2、鼠标（左右键）的用法。
课前准备：学生人手一台计算机、金山打字软件
教学课时：(计划课时 )
2课时（90分钟）
一、学习过程：
随着科学技术的发展和计算机的日益普及，我们越来越离不开计算机这个新兴的学习、生活、娱乐工具，既是工具，我们不但要使用好它，还要了解它的基本结构。
提 问：你认为计算机（电脑）是什么样子的？
1.1.2计算机的开机、关机及重启
提 问：
1、让学生正确掌握计算机的开机与关机的过程。
（1）你是怎样将计算机打开的（你是怎样开机的）？
（2）你是怎样将计算机关闭的？
试操作：请同学们启动自己的计算机。
教师演示操作：
步骤：（1）显示器→主机箱
（2）关闭 Win98 ：“开始”→“关闭系统 …”→选择“关闭计算机”，单击“确定”
1.3.3、键盘及操作
1、认识键盘：
（1）让学生了解键盘上有多少个按键
（2）让学生掌握键盘分为四区
①主键盘区
②功能键区
③光标控制键区
④小键盘区
（3）（以实物为例）让学生掌握主键盘区、光标控制键区、小键盘区
2、键盘操作姿势和指法：
坐姿： 书上第7页图1.4；
指法：重点掌握基本键与手指分工，另外击键的方法要领是八个手指自然弯曲，轻击键 盘，瞬间发力，并立即反弹，击键后，手指立即返回基本键。
3、教师演示：键盘操作姿势和指法
4、实 践：
练习一：金山打字通应用程序（指法练习）15分钟
1.1.4鼠标的使用
1、认识鼠标
（1）让学生掌握鼠标的分类
①按钮分：两键鼠标和三鼠标
②按感应效果分：机械鼠标和光学鼠标
③连接线分：有线鼠标和无线鼠标
（2）鼠标的基本操作
①让学生掌握鼠标运用的握、移、滑的三种要领。
②让学生掌握鼠标的基本操作的六种类型（指向、单击、右击、双击、拖动（移动）、滚动）的操作。
2、练习：鼠标的六种基本操作（指向、单击、右击、双击、拖动（移动）、滚动）
二、教 师（总结）：
1、掌握开机的正确操作，否则减少显示器的使用寿命。
2、熟练的掌握键盘基本操作，要不间断的练习才能有效果（录入文字）。
3、要熟练掌握鼠标的六种基本操作。（双击）
三、作 业
1、预习：P11——20页的内容
2、手工作业：自制一个纸制的键盘
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