15-工作概要和问题解答.ppt

二、需要强调的几个问题 ◆以查准人口总量为核心 ◆普查小区规模 ◆培训 ◆部门数据的收集和使用 ◆登记 ◆以查准人口总量为核心 人口普查的首要目的是查准人口总量。 普查各项工作的开展要紧紧围绕查准人口总量这个目的。（户籍人口、常住人口、出生人口、死亡人口、城镇人口、乡村人口） 要求各级在摸底、快速汇总两个阶段一定要及时跟踪本地的人口大数，发现问题及时解决。 ◆普查小区规模 普查小区的规模是否合理，是保证普查质量的重要基础，同时也是普查员合理配置的依据。（普查员要有一定的预留） 村级人口普查小组要对户籍等相关资料进行收集和整理，掌握人口分布情况，充分利用好户籍等部门资料，作为划分普查小区的依据。 高度重视普查小区划分的规模，避免小区规模过大或过小。（城市乡村规模） ◆培训 加强培训的组织监管，确保培训时间和效果，防止走过场和培训不到位。 合理确定培训模式和方式。（讲和做结合） 加强对普查指导员的培训，加强各业务阶段的指导。 注重案例教学和实战训练。（要做练习题） 各业务环节实施阶段前，组织好专项业务（操作技能）训练 （快速汇总方法的练习） ◆部门数据的收集和使用 《第六次全国人口普查户口整顿工作方案》附件2 第六次全国人口普查所需人口资料清单（参考样式） ◆登记 严格按照划分的区域进行。 一个普查小区由两名以上普查员负责的，要明确分清责任，不要遗漏普查地域。 交通极不方便的个别地区需要提早登记的，需逐级上报申请批准。注意提早登记的登记项目一律以标准时点为准，提早的这些时间人口变动情况要予以更正。（出生和死亡人口） 三、问题解答 临时出差、探亲访友、旅游的人如何登记？ 因临时出差、探亲访友、旅游等暂时居住在本普查小区的人不在本普查小区登记。 因临时出差、探亲访友、旅游等暂时未居住在本普查小区的人在本普查小区登记，视为普查时点居住本户。 主要视其目的性。暂时的，很快就回去。 初中及初中以下住校学生如何登记？ 初中、小学的住校学生，幼儿园全托孩子，一律在其家中登记，视为2010年10月31日晚住在家中。学校和幼儿园不登记。 * 居无定所的人如何登记？ 居无定所的人，只要2010年10月31日晚住在属于本普查小区的地界，无论是桥洞、码头、窝棚，还是其他露天场所，就在该普查小区登记。也就是说，在哪里发现就在哪里登记。 * 多套住房的，在哪里登记？ * 拥有多套住房的人，在居住时间长的住房进行登记。 分不清哪里居住时间长的，在标准时点居住地进行登记。 其多套住房（没有出租和外借的）按多套住房合计数填写“本户住房建筑面积”和“本户住房间数”，住房其他项目按现居住房情况填写。 大的空挂户采取在村级下面虚拟普查小区的方法，小区编码为800以上。 虚拟普查小区不需要绘制小区地图。 虚拟小区的规模一般不超过900户，因为小区封面“总张数”为3位码，最大编号只能是999张。 由普查指导员组织进行登记。 大量的房屋拆迁而户口未迁、空挂的大集体户的户籍人口如何登记？ 中国人民武装警察、依法被判处徒刑、劳动教养人员的普查表移交问题 统一落到县级公安机关所在的乡级区域，给予普查区和普查小区编码虚拟。 具体登记的操作办法等待国家的文件，如果国家没有这方面的文件，我们将以问题解答的方式下发。 正确理解港澳台和外籍人员普查登记 不计入普查表短表和普查表长表的本户居住人口中 不参加快速汇总 不计算各省常住人口 单独组织编码、单独汇总、单独公布 * * * 第六次全国人口普查工作概要和问题解答 长沙市人口普查办公室 2010年7月 * 一、工作任务和时间安排 二、需要强调的几个问题 三、问题解答 主要内容 一、工作任务和时间安排 * 主要文件、方案和细则 主要业务工作 登记 11.1-10 复查 11.11-15 非专项编码 11.21-25 专项编码 11年1月到2月 人员选调 （8.31前） 培训（9月底前） 长表抽样 10.29-31 资料包装运送 各阶段质量控制 普查指导员 和普查员完成 录入 摸底 10.8-24 ★注意把握几个关键任务环节 ◆理解普查对象 ◆做好摸底工作 ◆做好登记复查工作 ◆做好快速汇总工作 ◆做好编码工作 * ◆理解普查对象 ①见人就登（现有，不包括临时出差、旅游等） ②见户口就登（户籍，注意对见不到的空挂户的处理） ③注意把握出生、死亡人口这两个时期指标（仔细地多方询问，不要遗漏） ★练习中的问题 城市户考试题中：“我妻子的妹妹石娟和我表弟赵建国”的登记问题？ 两个人都是临时来本户居住：前者是为寻找工作而来，是本户登记对象。后者是临时出差开会，不是本户普查对象。（视其目的性） 城市户考试题中：“我妻子石红玉…4月生1个男孩，活了几分钟就死亡”，这个如何登记？ 出生即死亡的孩子即要登记出生又