2011级环境工程业人才培养方案.docVIP

2011级环境工程专业人才培养方案 一、培养目标与规格 1．专业代码、名称 专业代码：081005S 专业名称：环境工程 2．专业培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有可持续发展理念，掌握环境工程学、生物学、生态工程、污染防治、环境规划和资源保护等知识，具备污染控制工程设计及运营管理、制定环境规划和管理、研究和开发环境科学与工程新理论、新工艺和新设备等方面的能力，可在环保、规划、经济等政府部门、设计咨询单位、工矿企业、科研机构、高等院校等从事与环境工程相关的规划、设计、管理、教育、研究开发等工作的高级应用型人才。 3．专业培养要求 (1)知识结构要求 ①工具性知识：外语、计算机及信息技术应用、文献检索、方法论、科技方法、科技写作等方面的知识； ②人文社会科学知识：法学、文学、历史学、哲学、思想道德、政治学、艺术、社会学、心理学等方面的知识； ③自然科学知识：数学、物理学、化学、环境科学等方面的知识； ④工程技术知识：工程制图、工程力学、环境工程原理、土壤侵蚀原理、工程管理、电工电子学等方面的知识； ⑤经济管理知识：经济学、管理学等方面的知识； ⑥专业知识：流体力学、工程制图、电工学、环境微生物学等专业基础理论知识和环境工程仪表及自动化、清洁生产、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物管理、物理性污染控制工程、生态工程、环境监测、土壤侵蚀原理、水土保持工程、环境规划与管理等专业知识。 (2)能力结构要求 ①获取知识的能力：具备良好的自学能力、表达能力、设计能力、计算机及科学技术应用能力； ②应用知识能力：具备良好的综合运用知识解决问题能力、综合试验能力、工程实践能力、工程综合能力； ③创新能力：具备良好的创造性思维能力、创新试验能力、科技开发能力、科学研究能力； (3)素质结构要求 ①思想道德素质：具备良好的政治素质、思想素质、道德品质、法制意识、诚信意识、团体意识； ②文化素质：具备良好的文化素质、文学艺术修养、现代意识、人际交往意识； ③专业素质：具备良好的科学素质和工程素质。科学素质包括科学思维方法、科学研究方法、求实创新意识、科学素养；工程素质包括工程意识、综合分析素养、价值效益意识、革新精神； ④身心素养：具备良好的身体素质、心理素质。 4．主干学科与相近专业 主干学科:环境工程。 相近专业: 环境科学，环境工程，生态学、给水排水工程、给排水科学与工程、水土保持与荒漠化治理。 ⒌主要课程 高等数学、普通物理、有机化学、无机与分析化学、物理化学、环境化学、电工电子、环境生态学、环境微生物、工程图学、环境工程学、流体力学与流体机械、工程力学、环境监测、环境工程原理、土壤侵蚀原理、水污染控制工程、大气污染控制工程、环境规划与管理、环境质量评价、环境法规、清洁生产、安全工程、水土保持工程等. 6．学制及学分要求 学制4年，修满165学分方能毕业。其中通识教育课程34学分，学科基础教育课程48.0学分，专业教育课程39.0学分，综合素质教育课程10学分，实验实践教育课程34.0学分。 7．授予学位 工学学士学位，理学学士学位 二、环境工程专业教学计划 1．通识教育课程（34学分） 课程代码 课 程 名 称 开课单位 课程属性 考试 考查 总 学 分 总 学 时 每 周 学 时 数 备 注 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 第一 学期 第二学期 第三 学期 第四学期 第五 学期 第六学期 第七 学期 第八学期 1 2 1 2 1 2 1 2 511000011 思想道德修养与法律基础 人文 必 　 y 2 32 2 　 　 　 　 　 011010021 中国近现代史纲要 人文 必 y 　 2 32 2 　 　 　 　 　 511000021 马克思主义基本原理 人文 必 y 　 2 32 　 2 　 　 　 511000031 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 人文 必 y 　 2 32 　 2 　 　 541(1-4)00014 541(1-4)00024 大学英语（A、B、C、D） 外院 必 y 　 14 256 4 4 4 4 　 　 　 011010071 大学语文 人文 必 　 y 2 32 2 　 　 　 　 331(1-4)10014 体育（1--4） 体教 必 　 y 4 128 2 2 2 2 　 　 　 251010011 大学计算机基础 计算机 必 y 3 64 2+2 　 　 　 　 　 (上机：2学时/周) 661010011 军事理论 必 　 y 1 16 {16}