计算机科学与技术专业（智能终端应用方向）人才培养方案.docVIP

计算机科学与技术专业（智能终端应用方向）人才培养方案 一、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，在德、智、体诸方面全面发展，具有较高的思想道德、良好的科学文化素质、敬业精神和社会责任感，掌握智能终端应用领域基础理论知识和先进的开发技术，具有创新能力和较强的工程实践能力，能从事嵌入式软件研发、物联网通信终端应用、移动终端游戏、电子商务等软件研发等方面的工作，并能在就职岗位上全面发展的复合型人才。 （二）培养规格 培养学生具有良好的政治素质和科学素养，通过学习学生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有良好的思想道德素养和团结协作的精神，具有一定的社会责任感、宽广的胸怀，熟悉计算机方面的有关法规，遵纪守法，善于合作，勇于创新。 2．熟悉软件开发流程，特别是嵌入式系统开发的理论和基本方法，具备智能终端和企业应用软件开发、移动手机软件开发和测试、数据库应用开发与管理、移动电子商务应用等领域的软件设计与开发能力，能运用所学理论、方法和技能解决科研或生产中的实际问题； 3．通过将高校现有课程体系和企业工程实践相结合、学校和企业联合的培养方式，在培养中贯彻理论基础坚实、逻辑思维敏捷、专业知识宽广、动手能力突出、工程训练有素、项目经验丰富等企业需求要素，使学生在基础理论与科学素养、专业知识与实践能力、工程训练与职业素质方面均衡发展。 4．具有良好的语言表达和书面表达的能力，适应现代社会的交往沟通方式，具有较强的集体合作和组织协调的意识与能力。 5. 具备跟踪信息科学与计算机科学领域特别是智能终端相关领域理论、技术及应用的新技术的能力。 6．熟练掌握一到二门外语，能顺利阅读本专业的外文书刊，了解文献检索、资料查询的基本方法。 二、学制与学位 学 制：基本学制四年（弹性学制3-6年） 授予学位：工学学士 三、毕业条件 本专业学生需修满170学分（见下表）准予毕业；符合学士学位授予条件的授予工学学士学位。 学生修满学分构成表 课程模块 课程类别 最低毕业学分 占总学分的比例% 备 注 必修 选修 通识教育模块 通识教育必修课程 35 20.6 通识教育任选课程 6 3.5 学科专业 教育模块 学科基础课程 15 8.8 专业 课程 专业理论课 42 24.7 专业实践课 10 5.9 综合教育模块 综合素质课程 专业综合选修课 40 23.5 专业选修 跨专业选修 素质拓展 4 2.4 综合实践课程 18 10.6 总 计 170 100 四、指导性教学计划及主要课程说明 （一）计算机科学与技术专业（智能终端应用方向）指导性教学计划表 课 程 模 块 课程类 别 课 程 编 号 课程名称 学 分 数 教学时数 周学时及开设学期 备 注 总学时 讲授学时 实践学时 一 二 三 四 五 六 七 八 通识教育模块 通 识 教 育 必 修 课程大学英语（一） 4 168 4 考试 大学英语（二） 4 4 考试 大学英语（三） 2 2 考试 大学英语（四） 2 2 考试 大学体育（一） 1 112 2 考试 大学体育（二） 1 2 考试 大学体育（三） 1 2 考试 大学体育（四） 1 2 考试 军事理论及军训 3 20 2 考试 军训2周 课 程 模 块 课 程 类 别 课 程 编 号 课程名称 学 分 数 教学时数 周学时及开设学期 备 注 总学时 讲授学时 实践学时 一 二 三 四 五 六 七 八 通识教育模块 通 识 教 育 必 修 课程毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（一） 4 84 56 28 4 考试 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（二） 2 2 考试 马克思主义基本原理 3 42 4 考试 思想道德修养与法律基础 3 42 4 考试 中国近现代史纲要 2 28 2 考试 形势与政策 2 通识教育任选课程 6 84