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计算机科学与技术专业教学培养方案 一、培养目标 培养德、智、体、美全面发展，，系统地掌握计算机科学理论、计算机软/硬件系统及应用知识，具备本领域分析问题、解决问题的能力，具备实践技能，良好外语运用能力计算机科学技术人才。 培养要求 1．素质结构要求 思想道德素质：热爱祖国，遵纪守法 文化素质：具有一定的文学艺术修养、人际沟通修养和现代意识。 专业素质：掌握科学思维方法和科学研究方法；具备求实创新意识和严谨的科学素养；具有一定的工程意识和效益意识。 身心素质：具有良好的身体素质和健康的心理素质。 2．能力结构要求 获取知识能力：自学能力、信息获取与表达能力等。 应用知识能力：系统掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，具备运用所学的专业知识分析和解决实际问题的基本能力；具备需求分析和建模、设计和实现、系统评审与测试、项目管理以及使用工具的基本知识和能力。 创新及团结协作能力：具有一定的创新思维能力和对新知识、新技术的敏锐性；具有交流、竞争和团队工作的能力。 3．知识结构要求工具性知识：外语、科技写作等。 人文社会科学知识：思想道德职业道德等。 自然科学知识：数学、物理学等。 专业技术基础知识：电路与电子学、离散数学、计算机程序设计等。 专业知识：算法与数据结构、计算机与体系结构、操作系统、编译原理、计算机网络、计算机图形学、数据库系统、软件工程等。 经济管理知识：经济管理。 三、学位及学分要求 本专业学生在学期间必须修满专业培养方案规定的学分其中学分，学分，专业平台学分，实践学分并达到《大学生体质健康标准》。通过华东理工大学大学英语学位考试工学学士学位。四、课程1．通识教育平台课程（4学分） （1）公共必修课程 授课 实验 上机 思想道德修养和法律基础 考查 3 32+16* 32 1 中国近现代史纲要 考查 2 32 32 2 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（上） 考查 3 32+16* 32 3 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（下） 考试 3 32+16* 32 4 中国文化导论 考查 1 16 16 4 马克思主义原理 考查 3 32+16* 32 5 军事理论 考查 1 18+18* 18 3 形势与政策 考查 2 32 32 1-8 体育(1) 考查 1 32 32 1 体育(2) 考查 1 32 32 2 体育(3) 考查 1 32 32 3 体育(4) 考查 1 32 32 4 大学英语Ⅰ 模块一 考试 4 64 64 1 大学英语Ⅱ 考查 4 64 64 2 大学英语Ⅲ 考试 4 64 64 3 大学英语Ⅱ 模块二 考查 4 64 64 1 大学英语Ⅲ 考试 4 64 64 2 应用性写作 英语拓展课程 考查 2 32 32 3 高级听说 考查 2 32 32 3 合 计 34 546+82* 546 注： 英语学习要求：《大学英语》（共计12学分）采取分层次教学的模式，新生入学即进行英语分级考试，分级考试进入Ⅰ级的学生，必须修读模块一课程，获得12个学分。分级考试进入Ⅱ级的学生，必须修读模块二课程，选读2门课程，获得12个学分。表中政治理论课中打*号的学时为实践性教学活动。 （2）公共选修课程要求修满学分在人文社科、自然科学、工程技术、体育艺术、经济管理系列中各修满至少1学分2．学科基础教育平台课程（3学分） （1）学科基础必修课程（2学分） 课程课程名称 学分 学时 开课学期 授课 实验 上机 高等数学A（上） 6 96 96 1 高等数学A（下） 5 80 80 2 线性代数 3 48 48 3 概率论与数理统计 3 48 48 4 大学物理A（上） 3 48 48 2 大学物理A（下） 4 64 64 3 大学物理实验（上） 1 30 30 3 大学物理实验（下） 1 30 30 4 合 计 26 444 444 （2）学科选修课程：要求修满6学分